潘克赫斯特演讲的地位

正好一九一年，潘克斯在佛大学演讲这潘克赫斯演讲的时候，佛大学都拒绝他进入任何一间教室，因为那个时候，对于一种女性女权主义者，传统的大学是排斥的，佛大学也不例外，也不让他讲特别的尴尬

再见，普洛克尔赫斯特先生待我问候布洛克尔赫斯特太太和布洛克尔赫斯特小姐问候奥古斯塔和孝多尔，还有布洛顿布洛克尔赫斯特少爷存命太太小姑娘，这儿有一本叫萌童必读的书

潘克赫斯特节制的发音演示了当时运动中逐渐升级的暴力现象，其中最著名的事简史国家画廊所收藏的委拉斯开兹的名画境前的维纳斯被玛丽理查森合破，他还阵阵有词地说我要损毁神话中最美丽的女姓画像

狭隘化的称呼将他们与那些坚持以和平手段抗议的女性区别开来。在潘克赫斯特夫人的带领下，以全主义者采取了直接行动，损毁硬币仅仅是其中一项，但选择硬币作为载体是绝对明智的

克赫斯特的道盾制道尔顿制是美国进步主义教育家帕克赫斯特针对班级授课制的弊端而提出的一种个别教学制度又成道尔顿计划主要特点省下废除课堂教学课程表和年级制代之以公约或和同事的学习，将教室改为作业室或实验室，按学科的性质，陈列参考用书和实验，一切供学生学习之用

到十五日为止，先后与赫斯会晤的有汉密尔顿公爵前，英国驻柏林使馆一等秘书科科帕特里克和西蒙勋爵赫斯向他们说他肩负伟大的和平与人道的使命来因果转告，希特勒希望停止战争

从这一个意义上讲，博尔赫斯是推崇非理性和偶然的，包括霍桑在内的一系列非理性的作家都是博尔赫斯赞赏的对象，惠特曼，克尔凯，郭尔，艾伦坡，康拉德以及卡夫卡等这一种反逻辑非理性的写作方法意味着一种新的宇宙观和认识论

我来举例说明几年前，我在波罗克林文理学院讲授小说写作时，我们希望邀请凯撒琳诺里斯凡尼赫斯特，伊达，塔贝尔亚伯，胡特鲁伯修斯以及其他著名而忙碌的作家们到布罗克林来

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布尔赫斯认为这是政府对他的侮辱，他愤而辞职，而政府控制的报纸也攻击博尔赫斯说，他把英语故事翻译过来，数上自己的名字发表阿根廷政府的这个攻击，倒也说出了博尔赫斯作品的一个特色

一九四四年十月，与丘吉尔在克里姆林宫共进晚餐的时候，斯大林提议为赫斯成功的诱骗到英国的把赫斯成功的诱骗到英国的英国情报部门。甘以为因为如果得不到信号，赫斯的飞机是不可能在英国机场降落的

博尔赫斯认为这是政府对他的无入他愤而辞职，而政府控制的报纸也攻击博尔赫斯说，他把英语故事翻译过来，数上自己的名字发表阿根廷政府的这个攻击，倒也说出了博尔赫斯作品的一个特色，从他的小说中看不到阿根廷人民是怎么生活的

博尔赫斯认为这是政府对他的无入他愤而辞职，而政府控制的报纸也攻击博尔赫斯说，他把英语故事翻译过来，数上自己的名字发表阿根廷政府的这个攻击，倒也说出了博尔赫斯作品的一个特色，从他的小说中看不到阿根廷人民是怎么生活的