人教版六年级英语德育

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人教版道德与法治教材编写目的，即指导思想编写目的以马克思主义为指导，充分吸收十年德育课程改革成果，满足少女儿童思想道德成长需要促进小学生基本文明素质的养成，反映人类文化成果，充分体现中华优秀传统文化

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第一节德育概述第二节德育过程第三节德育模式德育原则第四节德育模式第五节德育的途径与方法第一节德育概述德育指的是教育者将一定的社会思想道德规范转化为受教育者个体的思想，品德的过程

德育的目标与内容一德育目标概念德育目标是教育者依据教育目的，通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求及德育所要达到德育期，目的或结果具体落实到德育内容上德育目标的地位

校会帮会州会城会实施政策会议，班主任工作社会实践活动，课外校外活动，共青团及少先队组织的活动第七章德育第五节德育模式此为低评考点。德育模式是指在德育实施过程中，道德育德育理论德育内容，德育手段，德育方法，德育途径的某种组合方式

学生心智套征分析本班是届班直角的江苏省小学英语优质课竞赛课，对象是六年级学生任。据任课教师反映，该班同学平时上课比较活跃，敢于发表自己的观点，在公开课上尤其喜欢参与活动