抽到个小宇宙
更新时间:2022-07-22 08:00为您推荐抽到个小宇宙免费在线收听下载的内容,其中《感恩宇宙心经》中讲到:“我们分享秘密的人,要遇到每一个人都有秘密的情节力量,我们就发展到我们小宇宙发展有秘密强大的一个来源,给我们整个宇宙所有人的未来注入新的能量,支撑到这里的热点市场”
我们分享秘密的人,要遇到每一个人都有秘密的情节力量,我们就发展到我们小宇宙发展有秘密强大的一个来源,给我们整个宇宙所有人的未来注入新的能量,支撑到这里的热点市场

感恩宇宙心经
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昨天听小鱼儿而带领着自己班的同学做和高稿前的宣誓,真的是气势恢宏,非常的有震撼力,把老于都给震到了,突然就想到了人体是一个小宇宙这样的一种说法,真的我们每个人的身体

【20180304】你就是小宇宙
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同样一件事,有人看到的是机遇,有人看到的是危机,有人看到的是柳暗花明有人看到的是悬崖深渊,每个人都是一个小宇宙内充满了能量,由正负之分,正如同正负奠基正面的人能量

第三项精进:永远积极正面,远离所有负面
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既然诚心,他们在小宇宙中仍然能收到大宇宙发来的消息,并且还能回归大宇宙,那么这个小宇宙很可能并不独立于我们的宇宙之外,它只是处于我们的宇宙时空某个角落中的一个小世界

50 平行宇宙
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26.9万
层层套叠着大小宇宙,人体也是一个自我完足的小宇宙,从天地的大宇宙到人间秩序的宇宙,以至人体之内的小宇宙彼此互相感应,不仅是大宇宙,影响了小宇宙的变化,一样会回馈于大宇宙

09.天地人神的世界 2
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整部易经都是从人身上看出来的东西,我们经常讲万物皆备于我,因为我就是一个小宇宙,自然中有山人,也有人的山在哪里,鼻梁就是山宇宙所具有的东西,我们在自己的身上全部都能找到

何为易经
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同一件事情,有人看到的是机遇,有人看到的是危机,有人看到的是流暗花明,有人看到的是悬崖深渊,每个人都是一个小宇宙内充满了能量,有正负之分,就如同正负电,极正面的能量,触能奋进负面的能量使人消极

每天读书分享半小时第210天
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这四个方面,你看我们整天人可以天人可以,大家觉得很虚,怎么天文可以对我们中国文化就讲天文,可以道家儒家主讲一家也好,天人合一,首先给到一个概念就天人同过,我们人是一个小宇宙,天地是一个什么大宇宙

阴符经(1)
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天地空气,整个地球都属于宇宙人的小宇宙和大宇宙的对应关系上也经常体现出禅意,还是以小和尚的故事为例,小和尚表现得聪明,对外界天地宇宙似乎看得很透,其实内心的小宇宙却很糊涂

2、宇宙,人生,小宇宙
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同一件事情,有人看到的是机遇,有人看到的是危机,有人看到的是柳暗花明有人看到的是悬崖深渊,每个人都是一个小宇宙类,充满了能量,有正负之分,就如同正负电,极正面的能量,处人奋进,负面的能量使人消极

永远积极正面,远离所有负面
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同一件事情,有人看到的是机遇,有人看到的是危机,有人看到的是柳暗花明有人看到的是悬崖深渊,每个人都是一个小宇宙内充满了能量,有正负之分,就如同正负电,自己正面的能量,猝人奋进,负面的能量使人消极

从优秀到卓越3
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练因我为人人,而人人为我在马练理论体系里主张的是不以机器为本,不以算法为王,而是道法,把自然天人合一永远在大小宇宙和谐户动种从共存纵观马列斯理论的最高追求,无论技术走到哪个阶段

席玉兰-结束语-跋 3月13日.mp3
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道士一千二二十三三十万物,天地能宇宙万物都有,都由化全化,身前离不开道道德力存在,且为一个人体。人是一个小宇宙,天地万物是一个大宇人,必须遵守天地,比较完美之难,更是到和企业统一才能达到天地

为爱成交。8.117
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同一件事情,有人看到的是机遇,有人看到的是危机,有人看到的是柳暗花明有人看到的是悬崖深渊,每个人都是一个小宇宙类,充满了能量,有正负之分,就如同正负电,极正面的能量促人奋进,负面的能量使人消极

正能量
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帕尔莫教授继续给我们举了一个例子社会研究的微观小宇宙教学,我关于从微观小宇宙进行教学的第二个例子要比医学院的教育改革温和得多,也许这个方式能更贴近日常的时间社会研究方法

社会研究的微观小宇宙教学
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