大道之学

古之学者比物丑类，古动于五生，福德不合，水无荡于五色，福德不张学，无荡于五光福德五志师无荡于五福德不清君子曰大德不关大道不弃大信不曰大实，不起察于此，四者可以有志于本

古之学者比护丑类古荡与武生，福德不合，水无荡于五色无色，福德不张学，无荡于五光福德不至诗无荡于五福德不清。君子曰大德不关大道补气大姓不约大时，不齐察于此，次者可以有志于本

古之学者笔录丑类，古武荡与五生福德不和，水武当与五色福德不彰，水武当于五官福德不治十五当与五福德不清军一跃，大德不关，大道不齐大，幸不约大师不齐茶，余此次者可以有志于学艺

古之学者比悟丑类古当入生无生，福德不合，水无灯物色无色，福德不长，学无灯物冠五官福德不治十五当母福无福，福德不尽。君子曰大德不关大道不起大信，不曰大师不起茶，余次四值可以由这个本宇三王之地圈

古之学者物丑类有丑类，无当于武生无生福德不和，武生福德不可无当于武色福德不丑色，福德不争学，无当于武官，无当于武官无官福德不治诗，无当于武活福德不亲，吾胡福德物君君子曰大德不关道，不弃大道不幸信不曰大训不齐，大识不齐，大实不齐，还与此四者参与。此次者有志于本矣，可以有志于本矣

小人之学也疏忽而疏，忽口，口耳之间则四顺儿和，足以每期只是去灾古之学者为己君之学者，为人君子之学也，以美其身，小人之学也，以为勤读，故不问而告未知，傲谓一而告二，谓之赞傲

无人本已可以中国所谓义理之学为主体，而做中国义理之学史，并可就夕阳历史上各种学问中将其可以义理之学明知者选出而叙述之已，成以夕阳地理之学史就原则上言，此本无不可之处

我真的想说，在质量之学习课堂，认真跟随学习，真是越学习越美丽，越学习越幸福，最后再次感恩阳明心学感恩博人导师感恩质量之感恩之良之线上课堂，感恩家人将一家人们的聆听，愿我们后面继续同学共进，继续走在巨量制的光明大道，继续活出我们越来越幸福的人生

孔子曰大灾姚之伟军航天伟大扶摇子这么大道呼了您无能名焉，君灾盛也，微微乎有天下而不与焉之阳顺之持天下，其有无所用其心哉，亦不用于更而无闻，有下变遗者的慧闻，便于你者眼。陈良楚产的除彩眼包月，周公众礼之上，同类学与中国北方之学者未能或之心也

入乎而主乎心，普乎色体形乎东境端而言如而动，亦可以为法则久人之学眼入户而出户口口而之间，则思寸而何足，以美其耻之屈灾骨之学者，未及今之学者，为人君子之学眼，以为一门其身小人之学也，以为勤读，故不闻而港为之

其讲明修士以求宣传，光伏于士者，仅是以增霸者之凡礼而圣门之学强，而圣学之门强，虽不负可睹，于是乎有训故之学而传之以为名，有祭颂之学而言，言之以为伯，有词章之学而耻之以为利

一是考据之学，一是词章之学，往往各执一门学问而去，攻击其他两门学问兄长的个人意见，以为毅力之学最大毅力明白了，那实行起来更可抓住要害，对人处世就有了根本词章之学也是发挥毅力的考据之学，我觉得没有可取这三种途径

不以读典籍之学，据问辩为主而已，开启本心之学。据问辩为主演孟子言及义其诊献与读典籍之学，据问辩言就开启本心支字绿岩读典籍之学，据问辩客观研究之毅力精威，郑妃本质的香甘者，甚至是起初的不香甘者

一是词章之学，往往各执一门学问而去攻击其他两门学问兄长的私人意见，以为义理之学最大毅力明白了，那实行起来更可抓住要害，对人处事有了根本词章之学也是发挥毅力的考据之学，我觉得没有可取

巫虎以弱实之积染，以弱实之心之而又讲之，以弱实之学术，以其文物圣人之教而诗之以为最有锐凿，足以其以良知为未读而为圣人之学，为无所用，一起事有所必致，以芜湖事生私事有而上，何以求圣人之学虎而上，何以论圣人之学