小学生听到英语歌曲的收获

一反复听对孩子说不管他是不是钻醒，在听听，没听得懂耳边要一直放英语相关的内容，英语歌曲还是电影对白等，但一定要是纯正的英语，不然很难找到感觉，反复听，或许突然一听就能让他听到上句自己接受下句了

那我有请下一位老师心安老师，有请新安老师在大家老师好听到话，听到他咋了，没想到能听完到我，我在这个平台也将近一块一年了，也去到了很多的收获，一些恐惧的标准也放下了，今天下午还是艾明老师猜了一个标，也是有非常大的收获

也是因为我希望大家有缘，听到我在这里讲奇门遁甲的分享的体会，我的学习的经验，以及我自己整理出的学习的一套流程。既然有人听到，就是我讲，也希望大家听到之后会有所收获

你好，我是周文江老师，如果你今天听到老师的分享，觉得有收获，可以在评论区写上你的收获，老师会定期的回复，也可以将本条音频发给你的朋友圈，朋友群分享，帮助更多的人

它本质上来说是竞争的人强度加大了，有我的话叫做竞争的强度，还有竞争的烈度加大了，听到了小伙伴，我也真的就是内卷的本质就是以前投入一分收获，一分投入，十分收获十分守卫的利卷

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和记不住单词是多数学生的通闭，而通过唱英语歌曲易于激发学生的情绪和想象力，把一些枯燥乏味的单词组用歌曲形式，在一定情境中形象的记忆，在无意识状态下可以获得较好的教学效果，并且记忆深刻

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有一个手机插上音赏，所有的人打开本子，从下午两点坐在董事会上听到几点，听到晚上七点多，听完之后，每一个董事会成员这五个上台分享你听完李老师的分享，你收获了什么，一二，三下一个再分享一二三

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