小学生用英语朗诵古诗文

建议古诗文的时候，我们一般采用调取本身情景，画面和歪曲的谐音，转化的图像画面两种记忆方法来记忆，但是谐音编码歪曲后，应尽量让图像画面符合逻辑，这样的经济效果会比较好

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为古诗文的习用语，如唐杜牧的哲局中，敌东菊径深折得自孤吟宋留过的缅卓安杨居士诗其一中有鱼边有倚卷菊径，晚方归台阶就是生有台险的石阶，借指幽静处所是古诗文中的喜用语

最后，我们要用好复习学案期末下发的复习学案，我一般会利用复习权看看重点古诗文的内容和情感，检测一下自己的字词和基础，也会利用其中的题目进行查学补漏和找老师及时的答疑

下面我们就从语文开始复习重点高三语文复习的内容，按照高考考点，主要有以下六个模块论述类文本阅读实用类语文学类文本阅读，文言文阅读，古诗文鉴赏以及名篇背诵，默写，语言，文字运用和作文

我说股市门学习当中的迁移思维，就是说你在学古诗文的时候，不要只是盯着课本上的给你的那点儿东西一，二三，你就背一二三，不是你一定要学会迁移，第一是用好你自己已经会的东西

不在课堂，而在课外吟诵教学的目标，不仅仅是用吟诵来教学上课，而是让吟诵成为学生的学习方式，让他一见到古诗文就从吟诵切入，让吟诵成为学生的生活方式，成为他在放松时候的娱乐方式

我也每天坚持诵读经典，也尽量挤出时间，带着我的学生们带着我的孩子诵读经典，在教学中努力做到教学目标，精确课堂，讲解精简课堂，练习精炼，把腾出来的时间用于诵读经典和古诗文

例如英语背点，单词，短语及作文自己给自己设定量，不用太多语文就被古诗文或者阅读一篇好的文章，重要的是养成这个习惯，每天到这个时间，就开始坚持到高考前睡觉时间，按照自己的习惯

初中生必背古诗文，北冥有余，经典赏析，北冥有余，讲了三层意思，第一层从开头到奇异，若垂天之勇，写北冥之余，由空道盆的这样一个变化空盆形体之大，气象之红，令人嗔目

中学老师要学习诗教鉴赏的全套方法，多看看语文，吟诵电子教学系统和古诗文生意通竭中学生要励志要把古诗文的理解向精神信仰上引导，激发孩子们的理想信念，这时候吟诵才会起到推波助澜的作用

南湖印象是测拼写汉字错别字，古诗文名句默写嘉禾探寻古诗文的理解，困和文本的阅读理解主要是实用类文本，业余书怀是现代散文的阅读理解真本书阅读红船共读真本书，阅读它的真本书阅读是考这个测试的这个阅读策略的

八年级上册古诗文理解性默写一三峡北魏利岛园自擅长一，从视觉角度描写两岸连胜的句子是两岸连山队五缺处重言叠杖，影天蔽日，二三峡中极尽夸张，从侧面烘托出是三峡生山高险要壮丽炫美的句子是