小学生版英语怎么说写的

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这类练习的方式有一听写二防写三编写三缩，写四扩写五改写六序写。一听写是由教师或学生讲述或放录音学生用心听并记录，要点听后根据讲的内容，整理成文的写作，练习，讲的内容或一个小故事或小预言，或一个简明的道理或一个完整的事件或介绍一处地方已经物品等讲话的速度，已易用中速并做注意组织学生记录

作为一篇典型的山水游记，作者，运用了一部幻景的写方法，写景状物，写小石坛，先写生水生后写行痰中酒物，写坛中景物又先写近观水石，树鱼后写远望水源，最后盖写环境，引发感触

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作者不但没有正面写，也没有正面写年代，不但没有写脚，也没有写头。虽然有三次写到宝玉的辫子，但都非常具体的交代出是小孩儿编发的特征。小孩儿的编发便不仅清代专有了诸如此类，真是不胜枚举

最小公倍数，首先我把二三五都写出来，我第一步我们先不要着急写指数，你不要看我这边指数写出来了，你写的时候自己写的时候不要着急写指数，我先把所有的这个字数写出来。二三五写出来

怎么缩小具体有两个方法，要么具体要么对比，比如考试要求写爸爸，你就可以写爸爸的背影，这个很具体，也可以写小爸爸如和大儿子这里有对比，但如果泛泛的写我的爸爸就太平淡了