主脑与卡牌

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第三部分图卡媒材的使用概念一同一性两个事件有两个事件的有意义巧合一项是内在心灵的事件，另一项就是外在物理的世界，出口者与图卡牌面同时复兴的发生，解读者与抽卡者的同时性呼应名词解释，掺看附录二，让潜意识化的过程

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其次，清研学术思想谈者率好，以中国秦以后学术拟值欧洲值，中古时期然其间有难相比病者欧洲中古时期之思想以宗教为主脑，而中国学术界则早托宗教之祭霸孤夷史学研古者学术

同一部门成员之间互相选中的概率高于不同部门之间，代表者可以告知团体成员彼此选中卡牌的意义，并让同底层员注意自己的卡是否被他人选中，通过这样的方式建立成员之间彼此的联系

如果你现在在家里过年的，真的好好陪一陪他们，因为一年三百六十五天只有七天，他们不用掰着手指算你下次回家的日子还有回家了，能帮忙干点活就干点，别一天到晚就跟地主脑残一样，睡醒了吃，吃困了就睡

寒陷于内者，有之勿要知得少阳火邪传至太阴，即从太阴失而化为失血为传经病肌主脑少阳之热邪，入而复之，即从诗画湿气太肾阻滞，中脘斜成于上，则腹满而吐斜，成于下则腹痛，自立四肢摒弃于胃

小学中心小学是师范学校的主脑，不是师范学校的附属品。中心小学是师范学校的母亲，不是师范学校的儿子中心小学是太阳师范学校是行星师范学校的使命是要播种中心学校的精神方法和因地制宜的本领

普通时只说到历史的浮面和外层文化史，则说到历史之各方面，各部门史是历史之全体，思想史则是历史之中心，主脑或骨干，和此三步使成为历史之全部，时刻了解中国以往之一切

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说白马，解围四字就是做西厢记的主脑，其余巨作都是如此，不能以一书说了。后人创作传奇，只知为一人而作，不知为一事而作，尽力把一人所做的事情逐渐地扑沉下去，有如散玉碎金