老师分享孩子唱英语儿歌

养育计划训练他的宝宝孩子一出生就每天给孩子放英语儿歌，看英语单词在抽空在宝宝醒的时候，拿来自然科学的卡片，给宝宝指着上面的动物，反复的告诉孩子那都是什么。孩子躺在摇篮里，正在吃自己的手，他马上拿着三字经在孩子耳边

家庭阅读策略之八以书为礼物，精心选择一本书作为孩子的生日礼物，在书上写上寄语，让孩子选择一本自己爱看的书作为礼物送给老师，写上希望老师分享的原因，让孩子送书给亲戚朋友，让孩子给同学和年龄更小的孩子推荐书

一原唱公众平台编辑组整位老师前言本文是来自爱与幸福爱天使团队夫妻关系中心的大丽丽老师。在小水滴的分享整理稿那晚，大丽丽老师分享的时候再现好几百人，很多人被大弟弟老师的成长经历感动

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那男生评价一下我们女孩子刚才唱的怎么样，你来说你说女孩子唱的很柔美，但是声音有点儿太小了。我们两个刚男生和女生稍微综合一下唱的男生不要唱的太太大，女生要声音再稍微高一点儿好

好的非常感谢优秀的海霞老师分享在家里面，带着两个孩子，还能够把安利做得这么好，真正实现了一部手机用空闲的时间实现自己的梦想，家庭地位杠杠的对不对，并且还是孩子的榜样

我们先是一个回答，跟刚才一样，先请老师分享一分钟，我们再来听徐老师做最后的总结，我简单分享两点，第一点就是我们要求孩子做到的，我们家长要先做到，我们要有一个心智，就是我们要和孩子同步的成长

玉文老师分享的你会发现他我们的伙伴离开孩子几天，内心还带着一些愧疚，觉得自己可能对孩子发火了。我们可能都曾经对孩子去发火锅，因为我们确确实实身上承担着很多的事情，有很多的事情，我们希望误为家庭做更多的事情

不要给孩子放录音，而是爸爸妈妈亲自给孩子讲故事，说歌谣，唱儿歌，不管你发音是否准确，歌喉是否美妙，只要是你亲自给孩子说得唱的孩子从中吸取的养分远远高于录音，录像等工业化产品

再用愤怒去感染这个孩子，一点点发生了改变，开始东西跟老师分享，开始帮班级干活，老师及时寄予着上孩子，以前也出现了很多问题，要担忧我焦虑我的病，当我踏进家长课堂的时候，才知道要改变孩子，必须改变自己

不要给孩子放录音，而是爸爸妈妈亲自的给孩子讲故事，说歌谣，唱儿歌，不管你发音试过准确，歌喉是我美妙，只要是你亲自给孩子说的，唱的孩子从中吸取的养分远远高于录音，录像等工业化的产品

严重地破坏了孩子的创造性，我也是要非常严严，叫做严重的呼吁家长不要送孩子去受害，有歌唱这件事情越自由越好，以音乐去带动声音，让孩子们在学习乐器演奏，学习音乐的过程当中，他们可以去唱谱字，他们可以唱自己爱唱的

有的时候，为了提高孩子练习曲子的兴趣，妈妈也是一盏歌喉，与儿子来了一个钢琴伴奏，儿子一边谈妈妈一边唱，我们是一边抬唱一边眉飞色舞唱的尽兴，谈的也带劲儿。很快，孩子这个曲子就列的相当的棒，我们的心情还非常的好

他叫周颖挺可爱的孩子，在操场上见到老师会主动地问好，在教室里会主动来与老师分享家里面发生的一些有趣的故事，可就是这样的一个女孩子，课堂上几乎不听课，很多时候都是语文课上拿数学输出来

不过在我告诉你以前，你必须把你对你的孩子唱过的歌都唱给我听一次我非常喜欢哪些歌，我以前听过我就是夜之神，你唱的时候我看到你流出眼泪来，我将把这些歌唱给你听都唱给你听