扩句听力训练

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

在高中的时候，我们学校在英语教学上比较成功的一点就是在早上和晚上各放一套英语听力材料，让同学们集中精力做题，高效率的训练，听的能力，单看高考题的难度，每天一小时的听力训练，保证耳朵对英文不生疏够了

都是清擦音，区别是在城组部位上唇齿音是上齿和下唇形成阻碍，而舌根因喝的成组部位再神舌根和硬厄与染鄂交界处了解发音补位失分，辨两个生物的前提进行听力训练。从听觉上灵敏地区分科，再根据普通话语音音节表加强记忆一两字词的比较

像我们这个图一样，这个是雨污水河流馆，他正在做严密性试验的现场好下来双扩五，它也有一个管道的试验，长度的要求。我们来看半扩一试验馆段要求，按警句风格，他要求代警试验

堆雪人用粘土，雕塑等等通过游戏培养儿童的想象力，创造力以及实际操作能力，让儿童多于大自然社会接触，鼓励儿童参加自己喜欢的活动等等作案，也可以编制一些单册训练活动，注意引导孩子多用左手左脚活动进行左视野训练和左耳听力训练入，让儿童左手拍球绘画

第五种总说分说法表述一个事物和管理可以先总收购分数，总说给人以初步的概括的印象分说，则同多方面在于解除印证或按其内部结构逐层分数，这也是经常用来扩展语句的或段落的方法

风送花香的感受，受到如临其境的艺术效果，在名利扩远的图景之上，三四两句便转向了具体而生动的初春景物。描绘第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画春暖花开泥绒土湿，秋去春归的燕子正繁忙地飞来飞去，咸逆筑巢

写一下跨回忆预备接待冒号，自动放弃句号，扩回预备阶段，终止漫画预备阶段，终止冒号自动放弃句号，夸夸实行阶段终止冒号，实行阶段终止慢号自动放弃加有效防止结果的发生句号

二刚才写的委托开发合同一句话前面标注过一现在写二合作开发合同冒号甲乙表合作开发甲乙丙合作开发技术合作开发一项技术句号甲乙丙合作开发一项技术句号扩灰甲乙，丙甲，乙丙

这两句以工笔画一般气息的描绘，咸宁的飞燕，近视的鸳鸯与一二句粗鄙勾勒，扩远明明的景物相配合，是整个画面和谐统一，构成一副色彩鲜明，生意勃发，具有美感的初春景物图

这句话的大前提是不更教师是部分需要读书的人，结论是我不在全体需要读书的人之中。大前铁是部分，结论是全体就是大象扩大四前提都为狗，结论不必长，症结不是校长症结不是女人

布拉当呆了四五天时间就讲了两句话，我们包头的我们各位老师是不是一个点就能够扩展成一个面，各位老师是不是这样的，又串起来全国各地能够串起来，是不是我们整个的一个网

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三，借用比喻的方法扩展语句，在比喻休斯格的大家庭中，能借用来扩展语句的方法很多，如名誉暗喻博弈的借用比喻不仅能使语句得以扩展，而且还可以使扩展后的语句显得生动形象