一本预习笔记小学英语

大家一起分工，每个人负责，其中一部分做预习笔记主要是将重点知识整理总结出来，再把所有人的预习笔记汇总成一份文件，大家分享好了同学们讲完课前预习的好处的方法，你是不是有点儿后悔自己没有好好预习过

三，定期整理学习笔记在学习过程中，通过对所学知识的回顾，对照预习笔记，听课，笔记，作业，大标检测教科书和参考书等材料加以补充归纳，使所学的知识达到系统完整和高度概括的水平

这样一来，基础班的学生就感受到我是有了之前基础班的笔记，我现在又添加了一些笔记添加的可以手写，可以把老师的笔记剪下来，贴上去，做成一本属于自己的笔记，自己那是自己做的

这样一来，基础班的学生就感受到我是有了之前基础班的笔记，我现在又添加了一些笔记添加的可以手写，可以把老师的笔记剪下来，贴上去，做成一本属于自己的笔记，自己那是自己做的

你需要对所学的知识以及主讲人有一个基本的困难判断，去判断是否需要预习是否需要记笔记，我常年都有记笔记的习惯，每周差不多只是笔记就会记录一万字种，左右自左右要小，看着美洲一万字的笔记，日积月累，时间长了就会产生惊人的效果。就像人生效率手册，绝不是告诉你如何在短时间内实现目标，我从来都不认为实现目标的路途中会有什么捷径

假设几个月前，你在看过书评剪报后买了一本书，这几天刚刚读完，那么采取葱维火锅式或剪报式的笔记读书，做完读书笔记以后，可以重新往前翻阅笔记本，找到之前的书评，重读一遍。读书笔记是自己和书的对话，不需要别人的观点

还有一些书，可能笔记写的笔记原书还厚，但是有的时候可能像莫言的书。我认为比较重要的书，我一般都是一万多字为一个，但是像散文之类的，像我读了一本散文记，可能我的笔记就只有几千字

在课堂上，为了能够高效的听课，也为了能够避免走神，我就要求自己记下很详细的课堂笔记一堂，一段时间过后，整理课堂的笔记，要认真注意领会预习时理解不清楚的部分，再加上做题时发现的难点问题以及自己的总结

语文小助手负责筛选有遗漏的课堂笔记，一个单元也就三四篇课文工作量也不是很大，无非那五六个七八个后进的后继声要定正课堂笔记怎么令证向展示的同学借一本课堂笔记本抄写一遍展示的同学课堂笔记本往往不只记了板书

做笔记的打个三，我看一下，就你现在没笔的买卖，全部拍脑袋，没有笔记的打一个八，你这个一有些人问怎么做好股票，先从你买一本笔记本开始不一定是牛特别，基本虽然很本本

我最好的一位朋友总是随身携带一本好书，这样当他不必等别人的时候，他就不会因为感觉浪费时间而焦虑，随身带上笔记本，充分利用不在办公室的时间，带一本小笔记本进入头脑风暴和思维导向

预习过的人已经吸收完知识点，你还在理解老师上一分钟说的知识点，一个预习习一个有预习习惯的人与一个没有预习习惯的人，短时间内两人差异不会太大，预习的效果也不会很明显

还看看比你高年级的校友和低年级的校友，你把所有名字编成一本儿可以长期保存的册子，你应该保存一本这样的册子，在家里无论活页笔记本儿还是硬皮钞，反正是一本儿名字手册

我觉得这是第一点，就是有记笔记的习惯，有日经进的习惯，我真的强烈建议大家买一个笔记本，今年新年直播的时候，我也给大家展示了我的笔记本。就当年周老师在最穷困潦倒的时候去书店看书，看一本书

我觉得这是第一点，就是有记笔记的习惯，有日经济的习惯，我真的强烈，建议大家买一个笔记本，今年新年直播的时候，我也给大家展示了我的笔记本。就当年周老师在最穷困潦倒的时候去书店看书，看一本书