会移动的盒子精
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我们也可以用文件袋来代替盒子,我们准备五个盒子,而且分别在盒子上标明了。从一到五协商编码一号盒子装的卡片就是我们掌握最不好的那一个二号盒子装的卡片,说我们掌握稍微好一些,三号盒子的卡片又是比二号盒子的卡片掌握得更好

第6课 记忆神器:1个神奇的“盒子”,把答案装进脑袋、带进考场
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奇怪的是,他们并不会直接从选择盒子上的小门进去,而冲到盒子边的时候,一下子跳到盒子顶上,用胡须探索盒子的边缘,找到入口,再放半个尖头进去,使得他们的背部几乎垂直朝下

九、训鼩记-1
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这个楚国人找来了名贵的木材,又请来手艺高超的匠人为珍珠做了一个盒子,用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。在盒子的外面精雕细刻了许多好看的画文还镶上了漂亮的金属花,边看上去闪闪发亮,实在是一件精致美观的工艺品

067-第十七章 做什么事比如何做更重要-分清主次,善抓重点
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纸盒子城市的角落里有一群快乐的纸盒子,他们都很喜欢玩儿,有时候把自己当成积木一起搭积木,有的当门有的当坐穿更多的曲盒子,默默无闻的铸成一道墙桥,一座纸盒子城堡出现了,有时候他们一个跳到另一个的身上

纸盒子
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在座的各位真话应该出在哪儿,应该出在黄盒子和蓝盒子里,那么出在黄盒子和蓝盒子里,我不要判定你先不要着急判定蓝盒子和黄盒子,谁真你先看绿的和红的,是不是都得是假的

第5章第3节-真假推理
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这期的分享是最近在做的一个好玩的项目,是关于不同主题的系列嗅觉盒子第一期是玫瑰盒子,这是一个开启嗅觉之旅的气味盒子。不同盒子里的芳香瓶盛放的是不同嗅觉主题下的单体香料或香鸡

007-一个玫瑰主题的嗅觉盒子
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我们最初对一辆公共汽车也许会从审美或机械构成的角度看待它,或许它会引发我们对城市内社区的思考。但久而久之,他在我们眼中变成了可以移动的盒子,他们可以快速地把我们送到目的地,而路过的区域仿佛是不存在的,因为他们跟目的地无关

回归:习惯
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那么我们说了五个盒子最小的盒子是营养,是我们吃进去的食物,是我们每天的做习习惯,是我们对自己身体所付出的投资,那么再大一点的盒子就会体现到我们的身体系统是否灵活,头脑是否清明

漓青营养健康读书会———营养可以给我们一种主宰生命的感觉
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只是浅浅一笑,进门后打开左边的盒子,里面是斋爽楼的几盘精致小菜,一壶尚好分酒打开,右边的盒子里面是满满一盒子马蹄银温娘针灸端菜,又把银子推到李三山面前,之后便挨着李三山坐下,脸色蕴红,李三山正襟危坐

最后一刀(上)
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如果在家里治疗,就买一个大的艾灸盒,六针的,或者是八针的一根爱,条结四段全插在盒子里面,腹部和背部就可以大面积艾灸。太热的时候可以移动艾灸,还可以放在肝胆,脾胃,输血,艾灸

难道都切掉了疾病就好了吗?
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如果让我来收拾,我会把玩具收到一个叫做周日盒的盒子里,你在周日才能重新拿回他们。在接下来的几个晚上,马吉把兰斯的几个玩具收到了盒子里。当兰斯看到自己的玩具被收进盒子时,开始尖叫

第三章优秀教练打造致胜团队,训练策略,1234
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第二是移动创新移动新闻产品。优质内容是媒体的立身之本,内容是根本主流媒体的移动新闻生产要遵循新闻传播规律和新媒体发展的规律,重点在准新微快上下功夫,打造与主流媒体品格和气质相一致的移动新闻精品准就是要恪守新闻真实性的原则,准真实性

媒体移动化
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例如,教师选取幼儿在生活中常见的盒子作为教学材料和内容的小班集体教学活动先让幼儿说出自己带来的盒子,帮助幼儿梳理关于盒子的零碎的已有经验,通过送盒子,回家猜盒子等预设的游戏不断丰富幼儿对盒子的形状,大小,颜色,功能,用途等认知经验及语言里今夜发展幼儿的观察比较概括等等

问答50:如何基于《指南》精神组织集体教学活动
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点燃了倦怠的火焰,精疲力竭不是象征,不是荣誉的象征,不灵不老,我们是如何变成这样的,我们的生活并不能平均分割之后装入统一大小的盒子之中,再在每个盒子上贴上工作,家庭,亲人,朋友,社区,学校健康

《从倦怠到突破》第二章
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实验者告诉被试教师,要求,十六名学生每人负责填充五个盒子,每个学生受到五个盒子中的四个通过学习这四个盒子中圆圈颜色和五角形颜色之间的关系,判断第五个盒子的填充规则

发展心理学第八章03
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