小学听力专项训练pep

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

有效组织各专项训练活动的行为科学运动训练学。它是一种应用性科学受研究和产品运动训练规律有效的组织运动训练活动，综合应用性科学而专项训练理论，它是阐明各专项规律及有效的组织各专项训练活动的行为

一般运动训练学源于专项训练理论，以是以专项训练理论为基础，从各专项训练理论中总结出带有广泛适用性的共性规律，并使其上升为对不同项目的运动训练活动，具有不变指导意义的理论

专业性体现在专项训练的目标是在专项上取胜和创造优异成绩，从选才开始注意训练目标的专一性，并依赖专项的需要安排训练内容，多种有效训练内容方法手段，对提高专项竞技能力，可能发挥直接间接或长期短期的作用，这就是训练目标的专业性

专项训练是指采用专项运动本身的动作以及与专项运动技术结构相似的练习进行专门训练，提高专项运动所需要的身体机能，身体素质，运动技术，战术和理论以及专项运动所需要的心理

专项训练理论研究一个专项的独有特征，只涉及所研究的那个专项。三层次理论体系是对运动训练型理论体系的纵向描述，在任何一个层次上都可以展开关于运动训练原则，运动训练内容，运动训练，复合运动训练方法以及运动训练安排五个方面的研究

从实战出发，科学安排，训练阶段的划分，即训练的内容，方法，手段和复合等因素的训练原则，可使训练更好地结合专项的特点和专项竞技比赛的需要，提高运动训练的专项针对性，实战性和实效性

趋向儿童少年的早期基础阶段的训练，也应以未来高频专项竞技的需要为导向，为专项，高视频经济阶段的训练和枪下打下良好的基础，将早期基础阶段的训练和优秀运动员的专项训练有机的衔接起来

第九点针对性练习原则，选择专项技术动作一致的力量练习进行训练，选择肌肉拉利方向与专项技术动作一致力量训练以及进行训练，选择肌肉工作类型与捐献动作接受一致的力量性练习进行训练犬的肌肉运动幅度与专项技术动作一致的力量练习进行训练

第十本教材是终极汉语听和说，他的特点是把听力和说话技能训练仅仅结合起来，每课以听力打头，包括精听和饭听，配以在内容和语言结构等方面与之相关的口语课文从听的训练转到说的训练

实践是教练员和运动员接触最多，应用最直接的训练理论项目群训练理论是一组运动项目，各个专项训练理论的集合，它能够帮助特定运动专项的教练员和运动员从同群项目的共同特征与不同区别中加深对于自己专项的认识

这种观点认为，传统的一般体能训练和专项体能训练有交叉部分，而功能训练在范畴上包含此部分内容，并且有并且是介于一般体能和专项体能之间，符合人体运动能力发展和运动专项需求的一种能力

理论上讲，大周期应当被看作是一份针对专项训练和比赛目标的训练计划些比赛目标应当与年度训练计划的总体目标相吻合，这些目标是通过同时在中周期和小周期层面上来控制专项训练活动来实现的

现代运动训练的基本特点一，训练目标的专一性与实现途径的多元性，每名运动员都从事着特定专项的训练，其训练的目标是在特定的专项上夺取比赛的胜利和创造优异的运动成绩，具有鲜明的专一性