我啥都能强化

无论静动雨墨外在的所有东西都能学到，不仅仅外在的，就连我们内在的东西，我们的孩子都能学去你的价值观，你的人生观你喜欢啥，你不喜欢啥，你儿子就会慢慢的也会喜欢，也会像你这样

我买那个欧米加咱们贺买一块，刘易松买一块完了，他们几个都能赚毛儿，元首节啥的，杨小东说的都挣你买一个，我说拉的我多贵，咱俩钱不够，他说的那还怕啥，你就晚上买胃口看看

首先，主卧卫生间没有窗，这事儿我觉得他不是毛病，啥楼盘啥户型都能做到全名，这不算大毛病，你主要是看幺八七的房源，喜不喜欢就行，人恒的幺八七和幺七七相比，一定要选择幺八七

虽然说不能出去，那时候旅游除了旅游之外，咱各家啥都能干，你说是要吃啥，做啥上哪去吃，咱上外边现在就穿鞋下楼，您先干啥，您先唱歌都可以。你说一个人的话怎么着自己在家做，自己做完自己收拾上外面吃点一大桌子有点浪费，一个人是唱歌的，我告诉你，只有我，只有大旭能干出这事儿

那我说你刷题干啥刷题，为了检验会会不会才不是刷题，是为了强化的六种关系，什么逻辑的言语的条件的，是不是顺承的，拿到题之后首先一干，原来考的是顺承关系，我去找顺承的答案

可以分为动作过程分为三种强化，直接强化，潜替代强化还有自我强化，直接强化，也叫做外部强化，是指外部因素对学习者行为产生的直接强化，是指外部因素对学习者行为产生的一个直接强化地带

你说那些宠物者的成功是不是都是大放了，我要定一下部分的价值地方，我的以上的部分也不是看今年好不好看，是不都是大大强化到上面那个大大的知识智慧，我创造力的价值是还是不是我们每个人都能梦想

啥也啥都能画，啥也不怕，就这么简单，高尧约这是大禹说的看来大禹在义的教化下觉悟了，因为他说的和千灰有苗，前面还有准备千壶有蒸蒸壶苗，现在欠他的身儿和千壶有苗，你看见没有背一个易教化以后，他现在又进了一大步，在生位进了一大步了

你说那些宠物者的成功是不是都是大放了，我要定一下部分的价值地方，我的以上的部分也不是看今年好不好看，是不都是大大强化到上面那个大大的知识智慧，我创造力的价值是还是不是我们每个人都能梦想

第二个围绕学习动机的常考的内容就是班杜拉的强化理论班多拉的强化理论是说，他将强化班杜拉将强化分成了直接强化替代性，强化和自我强化三种。所谓直接强化就是学习者做出反应并体验自己反映后果而受到的强化

我说老师给他一次机会，考不上也不影响啥，他怎么都能考个高中考不上大学念高中，但是他有这次梦想就很了不起提了，能够在考高中的同时，敢考大学敢去考，雅思就很了不起了

我说老师给他一次机会，考不上也不影响啥，他怎么都能考个高中考不上大学念高中，但是他有这次梦想就很了不起提了，能够在考高中的同时，敢考大学敢去考，雅思就很了不起了

我说老师给他一次机会，考不上也不影响啥，他怎么都能考个高中考不上大学念高中，但是他有这次梦想就很了不起提了，能够在考高中的同时，敢考大学敢去考，雅思就很了不起了

现在玩积木时间都没有了，再说那个积木啥时候都能玩儿，明天明天咱就有时间睁睁着眼睛起来就玩，积木完了，墨迹我不行，妈妈，我太想玩这个积木了，我今天都想好了，我要搭转转盘

我说老师给他一次机会，考不上也不影响啥，他怎么都能考个高中考不上大学念高中，但是他有这次梦想就很了不起提了，能够在考高中的同时，敢考大学敢去考，雅思就很了不起了