古文观止烛之武

晋军韩陵，晋国的军队驻扎在韩陵，秦军，樊南，秦国的军队驻扎在凡水南面，一只狐言于郑国曰一只狐对郑文公说国威国家危险了，若是烛之武见秦军如果派烛之武去见秦国，君势必退，秦军一定会退走

比如古文的选本，你得会写古文，或者说你得对古文有着深切的见识才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文观止国文观点是很典型的，古文选本有里面有着二无他们本身的观点

一九一七年进中华书局任副经理，一九二一年改组为世界数据股份有限公司任总经理，出版中小学教科书，通俗小说和文言文白话对照的古文观止论语等出版快活红杂志以及红玫瑰家庭杂志侦探世界的五种期刊还出版连环画销路很好

安平的华安妈饮食相约继续又和大家分享古文观止照错论天下之患罪不可为者民为治贫不是，而其时有不测之忧，做官其变而不为之所则恐至于不可救，岂而强为之则。天下纽约治平之安而不母信为仁人，君子豪杰之士，唯能出身为天下范，大难以求成大功

官渡之战之前，他作为袁绍的手下人，写了一篇细文，把曹操骂的跟三孙子似的，这个新闻还选进了古文观止，大家有时间可以去看看陈琳就向何进说大将军，你手握重兵，想要诸厨宦官，你只需要当机立断就能成功

宋莲，越江楼记岳江楼明太祖在南京郊区长江边上盖的高楼，古人兴建重要的建筑物。赵丽要为他写一篇文章技术，原油解体，发挥古文观止有苍浪亭记，快栽亭记，岳阳楼记，喜雨亭记，醉翁亭记，黄冈竹楼记都是如此

我们来举个例子，我们七公斤，为什么要去讲生前文化，我们以修身为本，是不是定位，就是无论我们讲论语也好，我们讲大学也好，讲中庸也好，或者讲道德经也好，我们去讲古文观止也好，讲故事也好，其核心不变的定位是不是修身往生活当中去延伸，让大家如何在生活当中去修身

也有个教室，黑板等等功，课表上也有国语，自然卫生，算术，史蒂等等，但教室从来不用师生，还是对座一时学生自顾自读私塾五经，唐诗和解，古文观止等。除算术而外，其他课本平时不读，也不讲学生用毛笔写大小凯用毛笔做算术，鸡兔，同笼，龟兔竞走等等，照算不误，自然用毛笔做作文

在城蒲之战中，晋军虽然打败的楚军，但是楚国的力量依然强大，那些比较小的诸侯依然很害怕楚国这些对晋国创立霸业十分不利。晋文公总是想要降服难灭的小国，不允许他们投靠楚国

您看了看到竹子五句句都直戳秦穆公的要害第一，你什么都得到好处都是晋国的，你晋国人都不是好东西，您跟着他们会绝对吃亏了，这才是谈判的精妙之处。深挖客户痛点，理清逻辑关系

埋没了人才而满腹委屈和劳塞，但是国难当头的时候依然失命，大义不计前嫌，以捍卫国家主权的使命感，毅然的置身负敌，硬以他的机制，善变的外交，才能巧妙地利用了情境之间的矛盾，说服了轻薄，瓦解了情境的联盟

如果已经灭了郑国，如果已经灭了郑国，晋国把郑国作为他东边的疆界，就必定要扩张他西边的疆界，扩张西边的疆界，不侵占秦国的领土又到哪里去，占有土地，这样削弱秦国，而使晋国得到好处

他已经向东向正国来开拓疆土，又要肆意开拓台西边的江度，不损害秦国到哪里去，和我的途径损害秦国来是晋国的好处，我请捐头考虑情目。光天了之后，我觉得很有道理，便与郑国结为没联盟派猴子二狗子冯孙杨，朱二杨，孙助手，郑国就扯云回去了

秦国哪有满足，已经要东向中国来开拓疆土，又要一已开托拖拖他的希托，拓他西边的江土不损快，秦国拿到哪里取得土地算了，损害秦国的史晋国得到好处，请君衡考虑节目过很高兴与众国节结盟

今天我们来讲竹诗舞退情诗，讲完这一篇，就可以回到猪正教治上了竹之物，退情诗西宫三十年，这一篇是左传行人词地中的名篇，也是一篇有可能出到考试里面的文言文靖侯秦伯为政，要以其无礼于尽，且富于楚也