把古文观止读100遍

如果说你不去思考，曹操的把这书读十遍读几十遍，还不如你认认真真的去思考，去把这本书牢牢地读一遍，扎扎实实的看一遍，就算你读了一遍，但是你也要比草草的看完十遍几十遍，效果更好

我们读语文课本可能第一遍就过深字词，或者是说第一遍过课文，那么课文就讲解的比较细，要让他理解，同时让让让他要在读的过程当中把那些字词给消化一般的话读一篇课文，我们会读个三五毕业，最后一边是录过关视频

儒家开读，我认为从四书开读师傅开读，就从第一篇开我意识，你明天从今天开始立一下一个小目标，我读他一百遍以后，你自己可能会掉眼泪，自己裤一块都有可能用动物一百遍，大雄一百遍以后我就读一百遍以后，也许奇迹就发生了

那个时候想想看今天有多少同仁愿意早上五点起来读书，一天有三四个小时，就那时候读道德经，一天读七遍，同人们一天读七遍道德经，经常读的自己，让自己困的都睡着再起来读

当所有的纸条都被分配放在观察区和评判区时，把观察区的纸条逐一的读一遍，看看里面有没有混入评判的陈述，再把评判区的纸条仔细的读一遍，看看有没有混入观察的陈述条就是一个观察

七，当所有的纸条都被分别放到观察区或者评判区的时候，把观察区的纸条逐一读一遍，看看里面有没有混入评判的陈述，再把评判区的纸条仔细读一遍，看看有没有混入观察的陈述

低能量的书读了一千遍，相当于浪费了一千次生命，还给生命引入了一千个单位的负能量，把一部经典读一千遍，即使给生命补充一千次能量，还有一个好处就是你的心是定的，打个比方要打一口井水出来，你选好一个地方一直打

学习文言文的方法，我记得学习文言文，我们先把字音读准句子读通顺，读的时候注意词句间的停顿，可以跟着老师多读几遍，借助课文插图来理解短文的内容方法，要会学会用这篇文言文，还要求会背诵谁来试一试注意词句间的停顿

问学生还有些什么问题，让学生把整篇课文读一遍，接着就是检查预习情况，把课文当中出现的一些生字和新词拿出来，让学生读一读困难的词解释一下，再接着进入语文进入课文，逐段教学，学完以后再进行课文整体小结

你为了保险起见，你要至少读两到三遍教材第一遍，力求全面把教材里这个计较杆儿的每一页的字都读到第二遍，力求这个细致注意一些关键字儿，看看自己第一遍读的时候，有哪些东西没注意一些

曾经有位老师，他说我们要坚信我们能读得懂为啥，因为我们就是龙的传人，因为老祖宗写的这些东西，我们是有金的，我们一定要把它读读懂，所以我们就多读几遍，把它反过来，反过去去读

从自己身上感受就能感受到孩子，就比如咱们看书真的我读书比较慢，有啥说啥，我反正就是说，可能别人十遍能记住我得五十遍，我可能得抄二十遍，别人抄五遍，能记住我得二十遍

下面我们一起登上诵读古诗的第一集阶梯，老师把这首诗示范诵读一遍，大家也可以对照检验，看看刚才自由朗读的时候，是否读准了字音，读通了诗句泊船，瓜洲宋王安石今口瓜洲易水间

我当时我就紧张，我就要紧张，后来打印出来之后，我就按那个读你知道，而且我读了很多遍，我之前练了很多遍，所以我对每一件事情都特别用心的，因为我知道我自己很弱，我就一定把这件事情做到完美极致

三白读经法这三白读经法第一个一百就是每天进度一百个字学校如果要全面推行，我先就先把论语大约每一百个字编程，每天的课程第二个一百，让他念一百遍，大概念一百遍以后，百分之八十的孩子都会背就达到目的