古文观止给小孩讲的是什么

宁讲猫的故事，你知道猫是老虎的先生，他说小孩子怎么会知道嘞，猫是老虎的师傅，老虎本来是什么也不会的，就投到猫的门下来，猫就交给它谱的方法，捉的方法，吃的方法向自己的捉老鼠一样

我们来举个例子，我们七公斤，为什么要去讲生前文化，我们以修身为本，是不是定位，就是无论我们讲论语也好，我们讲大学也好，讲中庸也好，或者讲道德经也好，我们去讲古文观止也好，讲故事也好，其核心不变的定位是不是修身往生活当中去延伸，让大家如何在生活当中去修身

拉着小孩子的手，带着母亲的这种爱，温暖的看着小孩，耐心的给他讲，为什么路边摊的糖葫芦不可以吃，特别是一个三岁的小孩不能死，大人可以吃，小孩不能吃给他讲一二三，尽管说他不能完全理解，但是你讲了之后

你可以看看疫情，尝试告诉我们，跟我们的内在小孩去对话去观想，他去看见自己几岁呼吸，透过呼吸去正念。我看见了我是五岁的小孩，我给五岁的小孩送给一个自己微笑，我去抱抱他，就像易振老师说的去拥抱他，去看见他，那时候渴望的是什么

你可能会感觉到内在小孩可能会听见内在小孩，甚至可能看见内在小孩准备一盒面巾纸放在旁边和内，在小孩说话时，可以尽情地哭泪水，能帮助你突破并重新与内在小孩连接第九天的记录练习，小时候，你真正喜欢做的事情是什么，写下所有你想得到的是

如果说我们有小孩的话，我相信我们在教育小孩的过程当中，平常都会想着去帮小孩树立他的一些梦想。包括在学校，老师也会去帮小孩去梳理梦想，不管说这个梦想是什么，但是从小的时候，我们至少会去跟小孩子谈梦想

偷偷默默地先抢跑，前辈班有人就讲过强烈，各种各样的偷偷摸摸的先抢，跑完了以后就想我们小孩一定会怎么样，我们小孩没办法就堵死，读读十读好几百，就这样，实际上是把小孩给害了

如果我们没有机会在儿时表达自己，那就现在给内在小孩表达自己的机会，拿两个坐垫面对面，放好自己坐在一个坐垫上，望着对面想象，坐在对面的是一名三岁至五岁的小孩跟他讲话

近期的一个偏头痛聊天过程中再问他，他在你现在为止，对你来讲，你觉得当时或者说现在想起来造成特别大的一个困惑的一个事情是什么，他就给我讲到，在大概七八年前，她的老公因为家里有事，在那段时间，她事实上工作也特别累，压力也特别大，小孩特别小，她也特别需要关注

你是小孩儿，你也可以读书，你有钱没钱，你都可以读书，你身居高位或者是下里引发人，他都可以读书为读书，不问这些，他没有门槛，只要你愿意去读书好，今天我们要讲的主题是什么

几十年不感冒，不发烧，我都要给你搞一个感冒，我才能放心。这个叫山芝者是制皮毛，我们大家可以去看一看，最容易发烧的是什么是小朋友，小孩子，大家觉得是小孩子身体不好

在这种情况之下，我们婚姻是对双方一个保障，特别是对你女性，你看孙小孩这件事情，现在很多年轻人给我讲，我们一结婚，我们就优化商章不生小孩，等到十年二十年，两个人都想生了，因为家里面一个小孩，实在是很空虚

我跟我身边的同学，尤其是小孩子们交权的时候，讲的是非常没句话，我自认为都是什么自尊巨灼的，因为你的每一句话会映射到他们的内心，而且的话，我力争能够在实践当中做到再告诉他

我们普通人能区分的是什么，一块钱，第一毛钱是一样，我们赚一块钱去赚一毛钱是都能赚得来是一样的。有的人是这感知，里面是十块钱给一块钱一样，他做十块钱很容易，你让小孩做十块钱不觉得不能的

母亲看护是姑娘还是喜欢，谁知道这头戴小白灰的是什么，没大夫的话，反正小孩儿不能交给你去把大夫叫出来好了，我跟他说还不愿意跟你非犯了，大夫还没完事，隔开肚子还得逢上看护