谁小时候会背古文观止

比如古文的选本，你得会写古文，或者说你得对古文有着深切的见识才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文观止国文观点是很典型的，古文选本有里面有着二无他们本身的观点

小时候我早没风给他吃，而一条开满鲜花的小路就回答花出东西了，小石头就叫小毛驴小钱走，早晨上次都会又迷路了几只小，比如他这个二飞过来，我说两来谁，我说两来谁就俩什么开花闹嚷嚷，早是头最生活的

在二十年后一次小学同学聚会上，当我们很多人都忘记对方的名字的时候，只有李雪还能清楚的说出在场的每一位同学的名字，并且还会不时的说出谁比小时候更变得更漂亮，谁比小时候变得更温柔之类的话

家里就我们家，小时候就提倡小孩子做事，你要追求快乐，说一件特别有趣的事儿，大家可能听过以前书，我都知道掌柜小时候背诗掌柜家的这一帮小孩子小时候都背试我们院儿的小孩儿都到我家来背试背唐诗，其实背唐诗是一件很艰难的事儿

有人夸孩子不知道的话，夸的背后就是吃大亏，夸的话对不对，在这个字上面的话是个大，下面的话是个亏子，小时候的话比较孩子小时候漂亮，父母亢奋，长大之后一定会越来越丑

我小时候就一直这样概念他们做生意赚了好多钱，他们发了怎么才，但是没想过就会赔钱，但是长大了，我发现陌生人还是会赔钱的，做生意还是会赔钱的，谁又做生意赔钱了，谁又怎么样了，谁红了几年，这几年又不红了

可是曾国藩一点儿也不聪明，小时候甚至非常的愚笨，笨到父亲为他找的四猪先生都懒得教他奔到一个小松半夜，跑到曾国藩家里偷东西，结果发现曾国藩背了一篇课文，背了一晚上还是唧唧的背不出来

喜乐指着自己的脚说脚扭了，时空说棉货带太少了，我背你我是去你的，你要背就背板凳儿，你自己带来的自己背，我和喜乐都是帮你事工说这要问喜乐，想了半天说还是谁带来的东西，谁背没带东西的背我

人如果我们在小时候受到教育，你就知道了，我们进社会第一条戒怒不可以发怒的人成不了大气，也做不了事儿，做不了啥事儿，为啥跟别人合不了，这动不动就发脾气，你说谁能受得了

总结一下儿童自我状态，父母自我状态，成人自我状态，这三种都是构成人格的重要部分，没有谁对谁错，谁轻谁重的区别，儿童自我状态，让你回到小时候用小时候不成熟的方式来面对事情

当把坚持当成一种习惯，别人光鲜的背后，能都会有加倍的付出，没有谁一比谁更容易，只有谁比谁更努力，不动摇，不堕带，不退缩，为爱付出，为梦想奋斗为幸福，努力为自己而活

你说谁绝对的厉害没有，好像我们小时候就会玩儿的镜杠，贼石头，剪子，布石头最厉害还是剪的最厉害，还是布最厉害，没有他一个刻一个小孩儿，老虎枪一个刻一个，这就是中国文化

我从小学这个城学这个数学的时候，整天老师让背公式，我不会背违背，不会被不让回家吃饭总是被学被老师留在学校，有的需要不让回家，但是做题我会，虽然我不知道单价乘以数量等于总价公式，我不会背，但是做题我只要一看到题，我就会做，我就知道谁乘以谁怎么算

二号他会跟已经别人的情感交涉会比二还要强烈。二号四号办帮助人的时候，他背后有一个动机事儿，在认为我认为谁跟我有爱的沟通，谁跟我有灵魂的沟通的时候，我就会去帮助谁

如果从我现在去想的话，我还是更喜欢他在所谓的傲慢与偏见的阶段，跟达西的那些冲突，那些有趣的争论，我觉得现在来说是更吸引我的，我不知道大家的小时候会觉得你的女性榜样是谁烫