古文观止楚归晋知罃朗读

六月丙尹朔日有时之晋侯时卵眼来起时，甲午会晋侯及楚子。郑伯战于燕陵，楚子正师拜祭出杀其大夫公子策秋公会晋侯齐侯魏侯宋化元朱人于沙水不建功攻至字会公会迎子晋侯齐国祖诸人伐阵，曹伯归子京师

晋军刚抽身回去，楚贡王便亲率大军前来问罪了，郑国在盟词上面耍什么心眼儿，楚公王不关心，只知道郑国你先前归服于楚国，现在又在晋国面前服了软儿了，你跪下了，和晋国结了盟了

楚归晋志应左传成功三年楚将至英宋桓晋国有不得已之处，楚王才愿我得我何以抱我。这样反复的试探志应看似直接回答楚王的问题，但实际上是把自己置于世外，只讲作为臣子的责任和对国家的忠诚的角度

徐楚可以让他牧羊放马乐晋可以让他朗读诏书，李典可以让他传诵书信，吕钱可以让他磨刀筑剑，满宠可以让他喝酒，吃糟余金可以让他悲途磊强。徐谎可以让他涂猪杀狗，夏侯敦成为顽体将军。曹子笑叫做要钱太守，其余的都是衣架饭囊九桶肉袋罢了

是晋宣帝司马懿四弟司马奎的八世孙，为晋氏宗亲，后来流域朱砂宗市司马楚知道魏国请降获封琅琊王上河内公主生司马金龙，他的祖父司马金龙为司马楚之次子席爵琅琊王，后被败为侍中吏部尚书

并承诺一定让他归国，直到了声子和另与子目讨论期进出两国人才的问题的时候，身子表明自己的态度说晋比不上楚，但是又说晋大夫都是贤才声子，将晋国的人才比作木皮皮革一样，都是从楚国出口

朗读中，随你一边念耳朵，一边听就能发现文章的兴趣，有些语句听起来不顺耳，有些句子读起来不顺口，有些地方表达不清楚，有些地方结构比较混乱等，这些问题都能够在朗读中发现在朗读中改正

古晋派苟林富帅大军就诊，近处两国军大战于密正，使晋国政令不行，将帅不合，特别是富帅先易，刚必自用，不肯服从命令，结果禁军被处打败狼狈逃归避之战，是楚国在中原所取得的第一次大胜

于是大臣们想迎接，从而归国为君，从而在楚国，秦国，从而在秦国全面了解晋国的秦氏后，认为怀王心怀公心力，人心不稳，自己反国返回晋国的时机，已到便请求秦穆公帮助他想借助秦国的力武力

楚庄王一鸣惊人，公元前六一三年，楚成王的孙子楚庄王继位做了国君晋国，趁这个机会把几个一向归附楚国的诸侯又拉了过去，濒临蒙曰楚国的大臣们很不服气，都向楚中王提出要他出兵的这霸权

三朗读应该注意剧中的停顿，声音的快慢，轻重以及高低的变化。除了注意读音正确，吐字清楚变得自然顺口之外，为了增强朗读的效果，还要讲周語調，在停顿，语速，重音，句调等方面做出恰如其分的处理

慕容隆进军抵达黄河岸，平归放弃高堂逃走。慕容隆太敬为将军慕容晋渡黄河，追击追到吉北郡展平归评喜投奔晋帝国所属的彭城，晋帝国太子司马德宗娶故立法院最高立法长王献之的女儿王神爱当太子妃

小朋友们，我们的课文朗读进去开始，这次我朗读的课文不是可闷，这次快点都是古诗三首三场古诗母先来读一遍，第一首故事往天门山望天门山，他作者是唐李白天门中断楚江开碧水东流至此回

把视线回转到东晋的话前，燕挺进中原的这段时间，正是东晋楚侯，殷浩，桓温，北伐时期，洛阳，许昌等河南重要的城池，长期处于战乱拉锯之中，一会儿归东晋，一会儿又回到了前烟手中

声东击西有一年夏天，刘邦在彭城被项羽的楚军杀得大败，本来已经归顺刘邦的魏报王报，这时看到楚军的势力强大，从借口回去看望生病的亲人，离开了汉晋，到达河关后就与项羽和好