孩子也需要自己的空间英语

练习自己的绘画能力，爸爸妈妈也认识到孩子需要一个良好的语言环境，也想尽各种办法为大禹说英语创造条件，轻松学英语小魔法有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英语的国家很快就学会了

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

平等他需要有一个自己的空间，他需要有自己的隐私。当父母任意的去见他这个孩子，他的界限，它的空间的时候，但这个孩子，他进入到社会之后，他就没有界限的感觉，他就没有界限的意识

平等他需要有一个自己的空间，他需要有自己的隐私。当父母任意的去见他这个孩子，他的界限，它的空间的时候，但这个孩子，他进入到社会之后，他就没有界限的感觉，他就没有界限的意识

他碰见他对待自己的老公，自己的孩子和自己的公婆说，他就需要一个英语的，每一个人都不一样，他需要有个心灵的富养复苏说有点大度，这才是富有，让孩子让女孩子心里能看快，这才是富有

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

中国孩子在北美后和英语为母语的当地孩子一起用方内克斯方法学习，听说很快就可以跟上了。方内克斯本不需要以会议英语作为前提，而是需要变音能力，因为孩子年龄小，有英语的环境和老师给做的各种变音训练的游戏等等

上部空间作为陈列区收纳孩子的书籍，下部空间作为储物区，收纳孩子的各类兴趣用品，用空间去匹配孩子的储物需求，也是在用空间去培养他们的生活方式，让他们在自己的空间里感到轻松自在

急需找到安全合适的地方，照看自己的好的孩子，他们需要上课前与下课后的服务，也需要婴儿照看和学前服务照顾我。这类孩子们的空间在全国各地都处于短缺状态，这个中心一直在为无家可归的孩子们提供一席之地

别人也有一个内心的空间，所以现在有很多孩子教育问题都出现在有些孩子非常的以自我为中心，我要的偏要我必须要我不要，我就无理取闹是为什么，因为他没有觉察到还有别人的内在空间，需要尊重他为什么无法觉察到别人的空间需要尊重

作为大人的我们经常会要求款子不要随便乱翻长辈的东西，因为大人需要隐私和空间，却很少注意到孩子跟大人一样，也需要有自己独立的中间，也有属于自己的小秘密，为了保护自己的隐私

引领孩子进入英语事件，家长是孩子的贴身老师，关于日常生活可以教导孩子学习上，同样也可以教导他们，因为只有家长才最了解自己的孩孩子，才能想出真正能够帮助孩子的办法

在学龄前，读和写不需要任何实质性的要求，让孩子高高兴兴地听和读英文绘本，看英语动画片有功夫的时候找找，能够说英语的环境，让孩子自然而然的标一标积累多时的简单语言就很好

我们在帮助孩子输出英语上具体是怎么做的第一英语角，虽然孩子们很有表达欲望，但是要想真的进入全英语交流的环境，还需要有一个过渡期，不然到时候出现的就不是全意义交流了，而是全手语交流

作为家长，需要做的就是为孩子提供一个安全的环境，让他们有时间和空间来认识自己的天性，找到表达自己独立个性的方法，既是包罗万象的宇宙本身，最初也是从时间和控制空间的静止和静默中产生的