初始于聊斋世界

明末清初的文人狠住了一些中上的文言，短篇小说，足余出心智，聊斋志异等书，里面很有几篇可读的小说，比较看来还该把聊斋志异来代表这两朝的文言小说摇哉，里面如蓄黄梁，胡似相公，青梅促之，细柳诸篇都可称为短篇小说聊斋的小说

薛恩厚同志年轻时就跟聊斋有不解缘，他的街坊有一个说评书的说聊斋，此人并无失寿，只是在家里看一篇，第二天就去说老薛常听的说书，也看过他的聊斋原本老薛参军后，曾得几本残缺的实印本聊斋打在皮包里，行军休息时便拿出来看

都是一般年龄比较大，他也有小的时候过，也以为咱们学到的人都长那样，他也帅气过也小的时候过，等你们八九十岁的时候估计也差不多。这样别号柳泉居士自留仙都可以理解，是称聊斋先生，因为他写了聊斋志异，所以我们叫他聊斋先生

通信，包装等行业的物流业更快捷和精准的输送物资，各种交通网络把整个世界联系成为七夕相关的整体世界，成为了地球村城市公共交通始于十九世纪，交通工具，起初为公共马车后发展为由轨，电车，地铁和公共汽车等

有关早期学习的研究表明，理解世界的过程开始于因右起，儿童在学前开始发展，他们对周围现象的复杂理解，不管正确衣服这些初期的理解，对新概念和信息的整合具有强大的影响

中国文学中最著名的鬼怪故事集应该是聊斋志异，不过也因此让不少人只读聊斋志异，甚至只读聊斋志异，精选其他的就不读，或是很少读了，比如通识清代的纪晓岚的阅微草堂笔记

好多很丑的野兽演绎了极美的人情，香帐化身的花骨子，杨子鄂化身的西湖主，而狐狸精是聊斋最有代表性的妖精，人花相爱的聊斋故事则不仅是聊斋，而且是古代小说最有诗情画意的名作

正常的婴儿开始于一种原始化原始字面的状态，在这种状态中，所有的情感能量都是自我利比，多一种以自我为唯一客体的情感投资形式，因而走向外部的世界的最初一步是以自恋身份认同的形式出现的自念

狐狸在聊斋世界中的确存在着各种各样的狐狸，有的变成人之后，全身长毛的狐狸有子姑作祟，牲畜的狐狸又附身在人身上的狐狸，谁知道会不会真有一种狐狸死后只会剩下毛一堆血数点而已

情境具象操作体验对话审思率。先教学提出教学的起点始于情境具象始于个别个体的经验情境具象就是要教师有目的的知识的情境，还原到最初状态，将抽象的东西具象化呈现出来，让学生变得更容易

中国的饮茶事秦统一巴蜀以后的事，哪八鼠又是什么时候开始饮茶的茶界持有不同见解，有的认为始于史前。有的认为西周初年也有的认为在战国时期归结起来，就是究竟始于巴蜀建国之前还是建国之后

可能是蒲松龄的儿孙抄写的书法水平比着聊斋先生就差远了，但是葬上面修改的是蒲松龄的笔记，有的地方做了大段的删除重写，说明蒲松龄对这篇聊斋作品真是下功夫，用山东话来说，真走心，真是把这篇聊斋作品放到心上了

在这儿，深表协议本人正在播讲一套东北话趣说聊斋系列秉承本人一贯的毁伤观风格，用东北话播讲不改变，不删减，不解读的高兴雾霾流聊斋故事，我将把所有聊斋志异当中四百九十多个故事全部用我的方式进行讲解

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