倾听者小学英语不是原音

讲话者伴随言语做出点头，摇头等动作，告诉听者何时保持安静，注意倾听我何时可以插话等听者方面的调整性姿势则表示请讲话者论证重复继续加快讲的更深东西，或允许听者插话等等

有可能是无意识的讲话者伴随语言做出点头，摇头等动作，倒是告诉听者何时保持安静，注意倾听或何时可以插话等听者方面的调整性知识则表示请讲话者论证重复继续加快，讲得更生动些或允许听者插话等等

不是每个人都能做到，事实上有些人根本就不会倾听，但具有粉丝意味的是，他们却觉得自己是优秀的倾听者，他们要么容易走神，要么根本就不习惯于长时间集中注意力，经常听着就不知属于我

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熟悉而更了解说话人寻找突破口出现反常之态势，能够及时的察觉。五两只眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，用两只眼睛和两只耳朵同时倾听过多使用嘴巴的倾听者是在争论，而不是在倾听那双向交流

倾听顾名思义，别人说我们听说者有意，听者也有意，但是这样并不代表说者的话，听者都能够听清楚，听明白你跟领导汇报工作，或者向同事介绍接下来我们要竞标的某个项目的基本情况

领导说话时，做一个好的倾听者，上帝给人们两只耳朵，一张嘴，就是要么在生活中多听少说，尤其是在职场和官场之中，那些备受领导心肠的下属一定是一个倾听者，而不是滔滔不绝，喋喋不休的人

很多时候，孩子在陈述事情时，我们首先就打断脑孩子的陈述，我们自身没有做到耐心倾听，这一点并不是一个称职的倾听者，这样孩子就会效仿我们的行为，以为擦话是很正常的事情

是一种交心的感觉，毕竟有些时候有些话不想告诉家人，红颜之地是你唯一的倾听者享有个红颜知己是部分年龄的多大年龄都应该有红颜，自己有一种爱，不是夫妻胜过夫妻去他们之间

调整性姿势有可能是无意识的讲话者伴随言语做出点头，摇头等动作，告诉听者何时保持安静，注意倾听或何时可以插话等听者方面的调整性姿势则表示请讲话者论证重复继续加快，讲得更生动些

当员工明白自己谈话的对象是一个倾听者，而不是一个等着做出判断的管理者时，他们会不隐瞒给出意见，分享情感，这样的倾听为员工创造了舒适的环境，让管理者和员工之间能够创造性的解决问题

也不是靠我们一句承诺的话，就能给到对方一个一辈子的安全。我们从他的话里面也许会听到一些他所曾经经历的一些不那么顺利的事情是给他一个情绪发泄的，可能让你可以作为一个非常好的倾听者

真正的倾听意味着想象自己进入他人的敬业中，也就是要专心要提问题，只是知道了说我了解并不是算真正的了解，还需要靠调查，像是要求对方说得更详细一些，具体询问及对方的特殊经验等好的倾听者不是被动的接收者

岁月长久，我就常常在检讨自己对于我生命中和我身边的人，我是否是他们的加号，他们的身体生活有没有因为我的存在而加分，尤其是男人，你是不是把家里照顾好，让他无故后顾之忧，你是否是他最好的倾听者

对待贫贱之人，不是难在诗以恩惠，而是难在以诚相待，彼此尊重，越人必须学会倾听他人的声音，这样才能促进双方的交流，才能逐渐形成互动性的一个较有深度的内心世界，倾听者存在的全部意义