线上小学英语课推荐

首先，我要非常感谢我的推荐老师王丽华老师，还有我咨询线上的周延宏老师，陈嘉英老师以及我们整个耶德系统咨询线上所有的老师，以及我们的小伙伴们建筑大家发财的双手，感谢他们

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又推荐一个那个可能是线下人似的，又可能一个是线上人似的，他沿着这种人际的脉络不断地延伸，有线上的也有线下的，因为人的关系，它可能在线上建立的，也可能在线上建立的

今天我们要讲解教师资格证，考试面试中小学中的小学英语试讲的备考策略。今天的课包括三个方面的内容，第一个内容是我们对小学英语课程标准进行解读，因为课程标准是小学英语教学的依据

那么还有是第二个点是线上线下融通，随时随地的购买，包括线上随心看社交，口碑推荐，随心逛多，平台入口随心购一键下单，随心分享，即刻分享线下线上下单门店之送退换货以及门店缺货段码扫码购线上下单

接下来有没有小伙伴要问问题的有问问题的，可以问问两到三个问题，在这个生意里面，哪怕你的推荐老师，他昨天才加入今天推荐了你，那么他和他的咨询线上的老师们都会给到你最好的支持和配合

今年在上半年，在家的时间多，就除了看书之外，会在压力的影小荧幕上会看一些一部几部电影，格外推荐的可能应该是希望沟壑。它是今年北京电影节线上电影节影展的时候播的作品，其实我是想把它和携带这本书一起推荐的

如果他做了决定了给他做如何起步，跟你一起又开始走私不循环，你这个推荐肯定进来的，线上线下大家不要分，到底是我线下做的还是线上做，有时候你找的第一个人可能是线下的第二个人可能是线上

人家到我电影来买买东西很正常，但是你讲你做案例了，可能你家就说算了，按理算了不感冒线下朋友身边的朋友，我也推荐了两个三个，基本上都没做拥有产品，而且顾客基本上就是线上陌生推荐，那今天我们讲的数字化新案例的线上运作方法基本上是想了解

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

你像我们开个店做生意，人家到我电影来买买东西很正常，但是你讲你做案例了，可能你家就说算了，安利算了，不感冒线下朋友身边的朋友，我又推荐了两个三个，基本上都没做拥有产品，而且顾客基本上就是线上陌生推荐，那今天我们讲的数字化新案例的线上运作方法基本上是想了解

提升我们的影响力，而且我们今天在场的每一位伙伴，在你的咨询线上都有那么一位的一位领导人都有，包括你的推荐人，他会陪伴你，会会这个帮助你应该包括我的推荐老师，鲁言老师

有了三个人，当时我们就业绩也没不多，我们就开了数字化案例项目启动会就这样开始的，你说一开始我们是线上推荐的，郭龙老师是通过百度，他通过百度找找到店铺的，我们碰到的这样推荐的

在工作日，盒马整个白天的交易额是线上完全超过线下，在休息日则白天线下交易更高，这说明其实线上线下有一个相互的补充，而无论线上线下盒马，所有的交易都是数字化的，因此可以基于消费者的需要，在不同的时段给他做精准推荐

档次也打得很慢，是跟他的懂互联网没多大关系，那线上推荐也可以，你要我推荐的伙伴有很多了，其中一个例子是向了回老师是我们网上认识的，网上认识的时候跟他讲互联网安利，他也排斥