一统天域

内外一统就是金匮之内伤病毒伤寒之外感病毒实际上内外是一统的，他的理论是完全融合的，做到寒冷，一统伤寒和温病的一统，古今一统做到经方释放的一统成了，为大家打通整个中医学的理论

他传下话来，让我告诉你，两位夫人千万不要死，要好好伺候他的母亲，好好抚养孩子，让他的孩子继承他的一致，继续已完成初始西域一统天下的大业，他的不死的灵魂将永远附在孩子的身上

其所守者作为小一统之疆域南宋伟大的思想家叶氏在法度总论二中曾这样沉痛的写道昔人之得天下也必有以得之，其失天下也亦必有以失之得失，不相待而行，事故不缴失，以为得何也

令人不解的是，拥有最多人才最强，国力最广袤疆域的曹魏政权不但没有一统天下，而且曹氏家族最后反而被司马家族所取代，那么曾经显赫一时的曹魏军事集团，就是如何一步步走向衰败的

新式学堂兴办留学教育的开展等，打破了儒学一统天下的传统教育格局，使教育领域可以较为充分的引进西方近代学科课程及制度措施。清末教育制度的改革既有思想层面的启发，又有实践层面的推动

内外一桶就是金贵之内伤病多，伤痕之外，感病多，实际上内外是一桶的，他的名字是完全融合的，做到寒冷一统伤痕和问命的一统，古今一统做到金方石放的一统成了为大家打通整个中医学的理论

这是一个相辅相成，有贡献，有付出就会有回报的一个，我们都恰半辈子可以奋斗终身的一个数字经济贸易的平台的数字，经济贸易的平台，就是全球大一统全球贸易大一统全球数字货币大一统全球信息大一统一个巨无霸的一个造公司

需要指出的是，同客异构不仅能作为看点，而要通过看点去看见文本解读的一统看见目标制定的一统看见课堂实施的一统看见课堂里达的一统看见教学智慧的异同，求同存异，深入思考教学内容的选择，教学目标的确定教学板块的推进

至于南宋，当然更是南方半壁江山，北宋的时候，实际上也没有一统天下，连西北的地方是西夏，东北的地方是辽和京，实际上北宋的时候，中国也没有大一统，而在这两个南北朝之间

多元一统的国家，中国文化又历年不衰的主要原因。苏多元一统的基础结构是多种因素，综合的产物有地理的因素，如多样的天时，广阔复杂的地理造就了原始境界的多样性，文化的多元性

今天，我们读到了大一统的郡县制度下，国家对民众的过度汲取导致了历史上出现的官兵民反而封建制与据限制的比对，说明秦始皇创立的大一统制度，让中国取得了封建制所不能取得的巨大成就

朱元璋设立了天心健康一统军大元帅府，就让那个廖云安升为了健康一统军元帅招武大将军执政十八年，也就一三五八年呐，张士诚派军队就侵犯常熟。廖永安就率领周师在常熟的福山港大打败张志成的部队

这是我们提出六定计划的标本模型和生命观，自我们提出了六定计划模型，我们读它的第一个，他的内定强，第二个无法六经标准法，纪念法评判法，抓到法阶段，法容离法方案有一路也是我们特色的第三依据一头韩文一统，另外一统古迹，一统作息，一统第四病症证，有机械和新技术一体同调

把皇帝内经伤寒，论金盔，药略温病学说各家学说打通评判法，还构建了血要卖系统，以贯通内置与外置寒温一统即统一伤，寒于温病内外一统即统一外感与内伤，也就是统一伤寒论与金盔要略古今一统，把经方与十方有机统一

可是现在学说不统一，议论不统一个人有个人的主义，各派有各派的路线，皇上不能一统天下，国家无法制定政策，人民无所适从，怎么能做到孔子提出的大一统，因为之一也很清楚，没有统一的思想，哪有统一的帝国