英文听力中时间表述

他们更加不懂得心理学的思维，分析型心理学的材料及其各种主要的事实构成了表述，而且他们是以相一致的形式在不同的时间和不同的地点出现的各类表述约博的问题，以及其所有派生的表述方面同样在梦中得以揭示

企业表述六句话去宣传企业要通过一定的表述，这种表述是由特定的内容组成的，这些内容既要高度概括企业特征，符合企业利益，又要言简意概，短时间内打动特定对象，使之了解企业

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时间游戏和记忆，鲁迅从百草园到三味书屋解读作者詹丹一时间语言与人生如同鲁迅小说孔乙己结尾的大约孔乙己的确死了中大约的确，这样的矛盾表述激发了鲁迅研究者和语文教师讨论的持久热情

人的定义可以用来表述某个具体的斋，因为某个具体的人既是人，又是动物，而属的名称和定义能够表述一个主体大多数存在于一个主体中的事故，无论其名称还是其定义，都不能表述一个主体

还没有讲好了没有热力学过程当中的热力学的方向性。通过热力学第二经理来表述，在热力学第二定律当中，我们有热力学第二定律的文字表述和热力学第二定律的数学表述，以及引入的一个新概念商以及商的两种不同的表达式，一个是宏观的表述

有网友称，两个从未正是此前的通报中，从未见过的同时，长一届知识还发现王立科虽主动投案，但通报中并未出现认定其主动投案，如实交代违纪违法问题的表述通报如此表述证明问题不简单

任何法律规范都是通过语言或者语句表述语外的语言之外是不存在法的。各位朋友一定要注意，这里虽然是一个绝对的性的表述，但是它是正确的，所有法律规范都是通过语言表述的

首先，法律价值主体的认识和表达问题，学者们均认为法律价值是主体与客体之间的关系，但对于法律价值主体有哪些以及如何表述，却有不同的理解对法律价值主体的表述，有的学者直接表述为主体或者社会主体有的表述为人有的表示为个人阶级或社会，或者表述为个人群体，社会或国家

零零四五六教育科学研究方法第十章教育研究的表述与评价第一节教育研究成果的表述。教育研究成果表述是研究者按照一定规范撰写的学术论文研究报告或专注教育研究成果表述是教育研究传过程的缩影，是研究成果的文字记载。具体阐述该项课题研究什么，如何研究，取得了哪些成果，这些成果有怎样的理论价值和实践价值

我觉得最后对气的定义中，医学气议员论里面气的定义到底应该怎么表述，应该尊重中国传统哲学的历史，还中国传统哲学本来面目，按照中国人的思维方式来表述中医学契约论器的概念

当考虑在下一结构层次上如何表述时，必须保证你的表述能回答在其上一个层次上的表述引起的疑问，同时还必须保证表述符合逻辑。也就是说，表述必须具有明确的归纳或演绎关系，但不可同时既具有归纳关系，又具有演绎关系

扣了就叫什么务工费，找谁要办私房承担对不对来。现在我来给大家一个表述，你在判断下说，关于民事诉讼证人出庭作证表述正确的是其中该表述是证人出庭作证所在单位不得克扣其工资奖金，福利待遇

在民事诉讼中，证人出庭作证表述正确的是其中一个表述是证人出庭作证所在，单位不得克克奇工资奖金福利待遇这句话对不对错，我敢说，在两分钟之前，咱们绝大多数同学就会认为这个表述是正确的

在存在与时间内有关世界的世界性一章中，我们看到在周围世界物或通常物和作为中性观点或思考的客体的物之间的区别，经修改表述之后，出现在海德格尔对我们与其中皆遇物的方式所进行的分析之中