老师如何讲英语听力训练

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

谁说你不能坚持惊呆了，我的语文老师们从小就害怕在人群中讲话，更害怕讲英语的我竟然在国际演讲会坚持了九年，做到了中国区的区长和亚洲八个国家和地区的顾问，并因此成为了一名双语培训师，惊呆了

所还记得一点，一开始的时候，我还能勉强的跟上能听懂，但是这个英语课是有一个飞水里就是上了一个月以后，第一次老师开始讲英语的语法，当时讲的是一般疑问句，开始讲语法，我就感觉听不懂我精心的感觉到

他和我倒很好，说得好是因为在二五卢，他是第一个会讲英语的朋友，说得不好讨论我，这有利可图，且不说在实际生活上的我出来时，看他喜欢什么，我送给他便是在音乐上的，而知道自己音乐很差，虽然杰老师门下杰老师能给他的只有头脑在奥武卢斯，所有的师生对我的音乐感都很赞

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的就是阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的，就说阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的，就说阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的，就说阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的就是阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的就是阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的就是阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的就是阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的就是阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的就是阿普老师不是阿普老师，就像老师

学习是为了让你拥有解决问题的能力，以及格局还有思维，让你了解到问题的根源，让你学着老师是如何去分析如何去解剖问题，如何去操作，如何去处理解决问题的就是阿普老师不是阿普老师，就像老师