六年级下牛津英语u4课堂练习

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给出一至两道课堂练习题，让几个同学同时上台做其他同学，在下面迅速整理自己的分析思路，要求台上的同学回答完毕之后，其他同学结合基本概念和基本性质，对他们的回答给予评判

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考虑到学生的实际水平和课堂练习时间，并结合本课的教学重难点，我设计了这样的练习方式一学生四你主题进行今天我值日的创作，二学生以五一劳动节为主题，进行本节课的重要创作

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三等于课堂练习实题。课后作业一至四播出三遍，一至四珠算实体，重点纠正执法提醒拨猪握笔第三课时一复习一至四直加直减听，珠算三体，二心受五至九数珠互移语音加视频加讲解三五值九的播出视频加语音加执法讲解

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