中文同音听力

光亮晶莹私下擅自二磁形的聚合词语在形式上的关系主要有同音关系和同文关系，分别形成同音聚合和同文聚合，一同因关系同因聚合一组具有同音关系的词或结构所形成的聚合叫同音聚合中读音完全相同，而词义不同的叫同音词

在遇永禅并去恶兵王于晋所。晋元熙是法厅视野有古槐树，朱烟虽生意，可知同音中文之古术而听宋四在吉州，赵伯之甘唐，每至西藏低烟，秋禅疏影发声，音发声，游戏有切常闻起人心一晕

变成了这一篇老公语录，我的名字叫冯冰霞，因为我们中国人的同音字太多，所以我自我介绍的时候，总是说我叫冯冰霞二马的冯彬彬，有李的彬，彩霞的霞。可是我的老公学了中文之后，他这样向他的中国朋友介绍他的老婆，我的老婆

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

第三个是利用同音词可以构成年连，对举则是神与句，内人学位含义捐用深层。他里面分别举了个例子，同音词的作用的第一个是同音词，在语言中可以构成双关语，使语言含蓄，增强语言的生动性

特别对于习惯于二维汉字信息的中文输入，除了必须死记硬被枯燥的输入法以外，更碰上无论哪种输入法都存在的难以愉悦的同音或者同行字的选择问题。这条鸿沟不仅阻碍了输入操作的速度，更产生了思路中断的干扰

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音

中国人在练习英语听力时，除了忽视听力外，还有选择听力材料过难的毛病，不信你试试看，若有终极高级初级三种听力材料摆在中国大学生面前，让其选择一般人肯定是先选高级的

新生儿听力筛查这孕期基因检查因为不能完全判断出胎儿的听力问题，产后仍需要密切关注宝宝的听力，尤其是准妈妈，孕期出现过病毒感染，新生儿听力筛查是有效预防听力损失的重要方式之一

唐寅同音图画面上同音下以高适斜卧堂以上闭目养神题。诗曰十里同音附子台先生贤妇醉眠来。此生以叶宫凝面清梦，映吾到古怀无限，人生悲苦，尽在童音下消融。梧桐叶大可以借以听雨与芭蕉童工如卓正元听雨轩就是借助梧桐阔叶接受大自然的天籁之音

先来关注头条新闻，安徽南陵一位零零后小伙吴一凡，一位和艺人吴一凡名字同音，近日向派出所申请改名小伙在姓名变更申请书中表示原本名字因与名人同音已经给他造成了诸多不变

不直接或不单纯的表示语音只是一种图形符号，只代表语速而代表音节，且每一个文字都能够表达意义的文字。系统表示与苏逸的汉字字符数有万计，他们具有在书面语上区别汉语众多同音词和同音语速的重要作用

君子说人君子不忘怀孕不忘骨中接接水接接海水阶，忧心且悲书人君子不回，其得不回，古中伐高，怀有三周忧心，且抽书人君子和故意其德不由古中青青古色古琴声庆同音尽同音，以雅以南得不见你得不见

中文教师了解和研究中文学习者的能力，中文教师教育测量和评价能力以及中文教师的科研能力等对象。国中文学习者对中文持有积极的态度，中文的掌握和运用实践能力，是中文实现有效传播的重要表现