偷艺术的人

人偷感怀的这样一个能力，恰恰是培养你的感受力，培养你的想象力，就发展你的感受力和想象，不是压抑你的人性。现当代艺术一听什么道德，他就烦他们指责道德是扼杀艺术灵感和创造力的说教

他不仅是成功的珠宝大道，而是而且是艺术品鉴定专家，他所偷的对象都是有钱有珠宝，还有还要是上流社会的人士，能被作为城市大道光顾的，一定是社会上有身份地位的人，这使得警察十分的难堪

艺术创作和艺术作品上艺术作品我们又要问了，艺术作品最重要的是什么，可能我们现在的家长很希望自己的孩子，当然，这家长不是艺术家，不是不懂，或者说是不去接近艺术的人，或者也是想接近艺术的人，但是又没有对艺术进行过多的思考

这类的艺术家有一个共同的特点，他们是对西方的艺术脉络有很深的研究，并且懂得如何结合自身本土艺术。找到在西方艺术脉络入口的人，他们是尚于把自己放在一个国际的平台上来思考和创作艺术作品的人

人生艺术化主张审美艺术人生相统一，倡导主体以美的艺术精神，乳染和提升个体的人格情志与生命境界，从而建构诗意的人格和美的人生，实现，并享受生命和人生的意义与韵味及追求艺术的人格和审美的生活

艺术传播的目的是为了使艺术作品为更多的人接受，同时艺术接受又以艺术传播为基础，艺术接受包括对艺术作品的消费鉴赏和批评，是艺术活动的终点，也是艺术创造主体，即艺术品内在价值获得最终实现的一个环节

还有鲁德林格曾任博尔尼艺术馆和巴塞尔艺术馆长，是欧洲最早介绍美国抽象表现主义的人。还有评论家阿曼和日内瓦当代艺术中心主任福斯坦伯格推广美国是行为艺术不遗余力的人

古今中外具有伟大成就的艺术家，往往具备伟大的人品和献身精神，从而创造出艺术真品而被世世代代的人民传颂不绝穷，而后宫指那些处于痛苦状态的艺术家，更容易创作出优秀的艺术作品

八，善待学生为老师做事的积极性，正确对待应用学生帮老师做事的积极性，也应该是师生相处的一种艺术，更是我们激发孩子的责任意识，担当意识和自豪感的艺术，做一个会偷懒的班主任

此外，要积极发展我国艺术人才代理服务和艺术经纪人团队，加快艺术专业人才和艺术产业经营管理的培养，是一大批懂文化艺术会管理善经营的人才，充实到艺术产业的经营管理也中来

第六点是为艺术献身的精神，艺术创作的，非功利性的要求，艺术家抛弃氏族观点而献身艺术。举个例子，梵高丰富的情感和独立的人格，艺术创作需要激情和灵感，这些都与艺术家丰富的情感有关

还有鲁德林格曾任博尔尼艺术馆和巴塞尔艺术馆长，是欧洲最早介绍美国抽象表现主义的人。还有评论家阿曼和日内瓦当代艺术中心主任福斯坦伯格推广美国是行为艺术不遗余力的人

英国诗人王尔德有人生模仿艺术之说，从前的人都以为艺术是模仿人生的，例如文学，描写，人生绘画，描写景物，但他却深进一层说人生模仿艺术小说，可以变动世间的人的生活图画可以变动世间人的相貌

饥饿的人挤在商店后面的小巷里乞讨面包，乞讨烂掉的蔬菜，能偷的时候就偷一点儿，焦急的人敲打医生，办公室的门，可医生都在忙碌悲伤的人在村里商店留下话，让厌食官拍辆车来

人类还产生了偷窥来疏解心理和生理上的压抑，爬虫类和骨哺乳类不偷窥他们倒是直面人生的艺术提供了公共头盔，视觉艺术则是最直接的偷窥，包装过的或不包装的暴力与性扯得真是远了，爱情还在等待