谁家孩子喜欢说英语

现在人都是讲西方文化，认为西方文化很有学问，谁家的孩子坐在门口读英语，哪怕他拿本英文书来玩儿，人家也认为这家孩子很有出息。如果谁家孩子坐在门口儿读一经的话，那一切就完了。今天的中国人成为没有希望的民族，也许道理就在此

还有一个家长们也希望提醒大家，千万不要把家里老是不要在家里老是表扬谁家的孩子会读书，我们希望也表扬一下孩子谁家的孩子朋友多，谁家的孩子有担当，谁家的孩子有责任感

我以为我很爱孩子，其实孩子更爱我，我常拿他跟别的孩子比较谁家的孩子考试比你好，谁家的孩子比你有礼貌，谁家的孩子刚起考十级学家的孩子作为诱惑奖，可是他从不拿我跟别的妈妈做比较

还有一个家长们也希望提醒大家，千万不要在家里老是表扬谁家的孩子会读书，我们希望也表扬一些孩子谁家的孩子朋友多，谁家的孩子有担当，谁家的孩子有责任感，有担当，有责任感的人，他才会面向未来的挑战

来找奶奶聊天儿画家常外面的消息就不断地带进这个小店，奶奶不出门，便知外面的事儿，谁家的儿子不孝顺父母了，谁家的孩子出去做买卖下海了，谁家买了汽车开始养车了，谁家孩子考上名牌儿大学了，谁家养的奶牛开始下牛毒子了，谁家的孩子参军了

我说我买了汇牌卡，我孩子就喜欢评数学，反正我孩子就喜欢听英语完事了，我还是最喜欢听物理完事了，我就喜欢听物理得了，你就听说不理就行，不是有效期，一直用到你孩子报赚结束，不管你孩子高级，我说这斯巴卡用到啥时候一直用到你孩子报志愿结束

孩子对其他学科他都特别喜欢，也愿意去做，而对英语他就特别不感兴趣，而英语成绩是他所有学科当中相对来说比较弱的，那么我们说既不强迫孩子，但我们也不能放纵孩子，叫规则和爱一个都不能少，就是说我给你足够的尊重，足够的接受足够的爱

很多孩子怕英语，就是因为怕学不会很多家长教英语最难的难题也是怕孩子学不会，但是你用一个月时间不要求他，结果反而让他会喜欢上未有取得绘本作声，做游戏，念了英语，孩子会反而会更容易洗完上

有一个家长们也希望提醒大家，千万不要在家里老是表扬谁家的孩子会读书，我们希望也表扬一些孩子谁家的孩子朋友多，谁家的孩子有担当，谁这个孩子有责任感，有担当，有责任感的人，他才会面向未来的挑战，有朋友的人才有运气

谁家的孩子在幼儿园拿了一张奖状，谁家的孩子数学竞赛考了第一名，谁家孩子考上了重点中学，这一些都是攀比心比较重的家长们的第一手谈资，尤其是在同学聚会的时候，很多升级做妈妈的张口就是我们家的孩子怎么样

这两天，他开始对英语开始喜欢起来了，原本最讨厌的就是英语，因为讨厌老师他不喜欢，但是今天大告诉我妈妈，我开始喜欢了，所以他现在的话不需要。我告诉他每天要作业做多少再欠作业了，你也尝试过你家孩子欠作业

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

是画不出老师说的造型的，眼前的石柱，孩子应各有各的理解，才不是家长想的画的英语。实际一样，儿童看大小是看孩子喜爱程度，孩子喜欢的肯定化的大，他认为不重要的肯定化得小孩子画的大与小，与家长看到的大与小不一样

还有一个家长们也希望提醒大家，千万不要在家里老师表扬谁叫谁家的孩子会读书，我们希望也表扬一些孩子谁家的孩子，朋友多，随着的，还谁叫孩子有担当。这个孩子有责任感，有担当，有之类感的人，他才会面向未来的挑战

那么在青岛黄岛有小龙女配合欧巴指导过的在动能营广州的动能营，六天五晚的课程指导过的一个孩子这个孩子，当时他感觉英语老师特别不喜欢自己，甚至感觉英语老师看自己的眼神都是好邪逆着的