以后孩子需要中考英语吗

我经常跟中考和高考的家长说气，你的孩子照顾好，管理好你自己的情绪，这个家长我需要包括这些中考家高考家长能不能答应，我不许跟孩子发火，不许跟孩子唠叨，不许在孩子面前

中国孩子在北美后和英语为母语的当地孩子一起用方内克斯方法学习，听说很快就可以跟上了。方内克斯本不需要以会议英语作为前提，而是需要变音能力，因为孩子年龄小，有英语的环境和老师给做的各种变音训练的游戏等等

要大度的跟孩子说没有关系，不要让孩子有一时一刻的灰心，不要让孩子有一时一刻的懊恼，不要让孩子有意识依靠的分心，而要让孩子心情愉快的面对中考，享受中考，欣赏中考，从中考中领悟人生的真谛

他们真的从幼儿园开始系统的学英语，这边幼儿园的孩子们大部分都可以开口说英语还是语言环境，有大环境，学英语，真说白了这边的教育更加的偏向实用性，孩子学的都是以后得上的

去搞英文，基本上到了初一之前，英文就唱歌了，从中考的英语里弄得唱歌了，接下来两到三年是维稳，英文是在换平稳的，在维稳的状态好，那如果就是我们各位家长对孩子英文是有要求，孩子整个的中考成绩是有要求的

这次今年刚刚参加高一中考，他也没参加，非常幸运，他不是学霸，但是他一直我觉得是综合素质还是比较好的一个孩子没有让我怎么操心，学习上没操心，生活各方面都规划的比较好。今年的中考也是考了成都高新区的直升，以后他是没有参加中考

我也积累了一点经验，终于抢拍，成功为丫头的中考留了一点纪念丫头也是一脸的高兴，一方面是中考结束了，另一方面是因为他觉得英语不难陪丫头一路走来，看到了他的辛苦，也见证了他的成长

要大度地跟孩子说没有关系，不要让孩子有一时一刻的灰心，不要让孩子有一时一刻的懊恼，不要让孩子有一时一刻的分心，而要让孩子心情愉悦地面对中考，享受中考，欣赏中考，从中考中领悟人生的真谛

练习自己的绘画能力，爸爸妈妈也认识到孩子需要一个良好的语言环境，也想尽各种办法为大禹说英语创造条件，轻松学英语小魔法有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英语的国家很快就学会了

在学龄前，读和写不需要任何实质性的要求，让孩子高高兴兴地听和读英文绘本，看英语动画片有功夫的时候找找，能够说英语的环境，让孩子自然而然的标一标积累多时的简单语言就很好

也就是说，无论对于高考语文，英语事件还是大学英语事件，当所有人都觉得英语完形和语文阅读栏拿分儿的时候，其中考到语法和单词这种通过记送便可以保证正确力的题目就更不能丢分

我们在帮助孩子输出英语上具体是怎么做的第一英语角，虽然孩子们很有表达欲望，但是要想真的进入全英语交流的环境，还需要有一个过渡期，不然到时候出现的就不是全意义交流了，而是全手语交流

这次今年刚刚参加高一中考，他也没参加非常幸运，他不是学霸，但是他一直我觉得是综合素质还是比较好的一个孩子没有让我怎么操心，学习上没操心，生活各方面都规划的比较好。今年的中考也是考了成都高新区的直升以后他是没有参加中考，就直接深入了高中他们学校的高中说，我几乎就在他的学习当中，这么些年没有超过心

中考当年还紧张，有的家长也很注意，生怕影响孩子中考，也不敢大声说话，干啥都小心翼翼，生怕影响孩子考试，考前安慰孩子，别让他心里有压力了，给孩子吃个放心玩儿，让孩子轻松上阵

这次今年刚刚参加高一中考，他也没参加非常幸运，他不是学霸，但是他一直我觉得是综合素质还是比较好的一个孩子没有让我怎么操心，学习上没操心，生活各方面都规划的比较好。今年的中考也是考了成都高新区的直升以后他是没有参加中考，就直接深入了高中他们学校的高中说，我几乎就在他的学习当中，这么些年没有超过心