米小圈上学记哪个系列好

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实验证明给被试着一个系统的材料，一个系列的材料，如果给被试者读一遍，十五个相互没有联系且难度一样的单词，让被试者听完以后自由的来回忆，不论顺序不限时间想起哪个单词说哪个结果系列开头和末尾的材料比系列中间的材料记得好

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静雅思听让智慧眼动听人质上学记，作者黄玉宁朗读者夏日清风。很久以前，儿女双全的陈村就跟我讲过一句格言孩子是你交给这世界的人质余音尚且绕梁，我家的人质就要被押往平生

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我们要苦思冥想，给人物设置一系列障碍，怎样设置障碍先推动哪个人物行动如何推动，甚至在故事情节提前设置好的情况下，随着故事的发展，突然发现担任主要角色的主人公在小说里设计的不合适