孩子从小学英语的原因

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

如果你想把孩子培养成一个在未来非常优秀的人，也许最开始的时候要走一段很难的路，比如和他一起重新学习小学，数学，小学英语，绝大部分父母已经没有能力辅导四年级以上的孩子了，但可以选择跟他一起学习

小学英语多模态读后活动的设计，江苏省高邮市教育体育局教科部乔继华读后活动是语篇教学中读前与读中环节的拓展，多模态的合理运用，决定着读后拓展的广度，深度，效度及学生的发展

小学有个鲁教版，有个仁教版，他的小学英语一个是六百多个单词，一个是八百个单词，他们的句子都是上百个说，我们好让教学远见儿，我们自己的远见儿就有一千个单词，一千个句子了，这不是我们的指标，这只是我们磨耳头，我们不要求孩子怎么样，必须我们教学量全都突过了

可能有些人在背单词中就跟也有很多乐乐去，但是我们从小学英语都知道，背单词是个枯燥的事情，对于你不愿意做的枯燥的事情，你一定要把它分解成一些小任务，就不让它像一个大石头堵在你面前

问孩子发生了什么事，了解事情发生的原因，引导他说出内心的感受，接受从孩子的角度所看到的原因及其感受到的情绪，用言语表示了解孩子的看法与感受，通过交谈来与他分担那份感受

查找原因对症下药，但老师下意引导教育要有针对性，由耐心讲究方式方法找一个孩子比较喜欢的长辈或者老师和孩子谈话，从家庭关系，亲子关系，师生关系，同学关系等方面寻找原因

究其原因，我们会发现两个孩子看似截然不同，但造成他们性格缺陷的一个共同原因就是在家长的眼严格管束项，他们小时候太乖，太听话了，太听话的孩子从小就被要求做妈妈心目中的怪孩子

我觉得影响专注力无非就那么两大方面，一旦方面使他的生理一大方面是他的心理生理原因，跟心理原因是不可忽略的两大主的原因，那么我们今天的讲将会从孩子的生理和心理帮助我们家长朋友

当孩子出现不诚信的行为时，父母应该从孩子的认知上找原因，不要只是对孩子非打击骂，父母应该从小就对孩子进行诚信教育。那么，孩子的诚信品质该如何培养孩子进行诚信品质方面的教育

不急于解决孩子不去学校这件事情，把孩子的情绪稳定了，再和孩子好好谈谈，问清楚孩子不去学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就是直骂数落，逼着孩子去学

三，自我检讨。要想将孩子培养成一个负责任的人，就要从小教孩子凡事先从自身找原因，不要把问题归咎于外界，一定要告诉孩子，只有弱者才会把问题归咎到社会和他人身上。而强者总是先从自身找原因，完善自己，提高自己

不急于解决孩子不去学校这件事情，把孩子的情绪稳定了，再和孩子好好谈谈，问清楚孩子不去学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就是直骂数落，逼着孩子去学

把不爱学习的包袱从孩子的肩膀上卸下来，给孩子以清白孩子是没有错的，他们来到人世，还什么都不懂，父母不会教育，不要怪罪孩子，这是第一个上孩子认错把孩子现在不爱学习的原因，给孩子讲清楚，卸下孩子心里的包袱，还孩子以清白

不急于解决孩子不去学校这件事情，把孩子的情绪稳定了，再和孩子好好谈谈，问清楚孩子不去学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就是直骂数落，逼着孩子去学