上帝的人生

譬如我们人生第一个问题，这个宇宙究竟几时开始，先有鸡先有蛋，先有男的还是先有女的，先有外公还是先有外婆，我这个生命究竟哪里来的，上帝造的上帝是谁造的，上帝的外婆又是谁

我认为，上帝在每个人生命的开端都给予了他一张空白的画布。上帝递给我的画笔和颜料时，在我耳边轻轻说着目标这个词放手，让我们成为自己生命的艺术上帝，希望你能给很多人的生命带去积极的改变，没有他人可以来画你的那幅画，画笔就握在你的手中，虔诚用心的去选择颜色准备作画

开普勒还会听从上帝之言，他相信上帝是通过数学创造出了物理世界，用它来发生世界的和谐，是开普勒最大胆，最令人生畏的倾听尝试，因为他把物理世界的属性称为和谐，开普勒给出了自己的定义

第十一堂课创造创自己的世界，做自己的上帝，一个人的人生最重要就是生命力和创造力，创造了人生才是有意义。有价值的人生才是五彩缤纷的人生，创造了人生才是审美的人生。因为人在审美的过程中是充满生命的活力和创造的追求

可人生来就有其代谢机制，又有其感知系统既是一套生理结构，又是一种精神存在，启动一半关闭一半，难道不是违背自然倒上回归仁义思考上帝就发笑，怎么不好设，若人不思考，上帝也不发笑，这茫茫宇宙可还有什么活气儿

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是不像上帝的动物，在它有知识这一点上是像上帝的，但在他没有理智这一点上，却又不像上帝造被造物和上帝的区别，总要通过一种否定上帝在同一瞬间理解所有食物，它的知识不是一种占有，同时也不是推理的或逻辑的上帝是真理

黑格尔在这里实际上提醒我们，即便是我们要推到更退到最上边去，也还有二元上帝和他创造的世界上帝和他都创造的世界还有一个。如果要分的话，上帝是上帝再继续分的话，上帝可以分上帝创造世界的思维，和他按照这个思维创造出来的世界

主要的诠释把经验联系到某种超越经验主体的实在，甚至是超越经验环境的实在联系到不论是使用什么来称呼上帝称呼的上帝，这些经验被理解为上帝临在或来自于上帝的话或上帝的恩典

上帝在我们承认了自己的缺点后，给予我们怜悯，承认自己的缺点并不会吓跑上帝相反却能满足上帝慈悲为怀的渴望，将他拉得更近。反省过后，你会懂得你认为无法去爱的事物，那正是上帝召唤我们的东西

不完美才是人生，每个人都是上帝咬过的苹果，这个世界上有追求完美的人，却没有真正完美的人坦然接受自身的不完美，与这样的自己并肩同行，才不会把自己压得喘不过气来，才能把人生的道路走得轻松洒过小美是个漂亮的女孩子

作者马银春第十一堂课，创造创自己的世界，做自己的上帝，一个人的人生，最重要的就是生命力和创造力，创造的人生才是有意义，有价值的人生才是五彩缤纷的人生，创造的人生才是审美的人生