攀登英语阅读系列四年级下册

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赵秀林教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁，是师生之间的相互倾听与对话而关键在教师的耐心倾听，周一贯课堂教学要引领学生攀登知识的高三攀登情感的高三攀登思维的高三攀登人格的高三孙双经

下面进入到我们的第三节攀登，还有悬空作业，攀登悬空作业。大家可以知道我们高速作业不可避免地要出现这种选工作业，包括攀登作业，我们看一下它的安全防护措施，进入到我们的第一个考点，给大家讲一下我们的攀登作业

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