巧妙帮助四年级孩子学英语

如果你想把孩子培养成一个在未来非常优秀的人，也许最开始的时候要走一段很难的路，比如和他一起重新学习小学，数学，小学英语，绝大部分父母已经没有能力辅导四年级以上的孩子了，但可以选择跟他一起学习

四年级孩子在学习中开始接受间接的激励，家长要不时时机的帮助孩子树立远大的理想和目标，让孩子树立良好的成功标准，不要因一时的考试失利而昏心，也不要因一时的考试成功而沾沾自喜

在日常生活中，有意义的教孩子学会帮助和求助他人，试试孩子懂得并珍视情感的巧妙而有效的方式。这有助于孩子和他人进行情感交流，孩子生存技巧与人友好相处及合作精神的培养都有很大的好处

本书将应用心理学和家庭教育紧密，如何通过生动有趣的故事娓娓道来，妙招频出，帮助父母读懂孩子，将教子难题轻松化解成智慧的快乐乐博弈，帮助孩子理解父母将成长烦恼，巧妙替换成欢乐有趣的人生经历

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第三波自信力正是贯穿着整个寻找自我的过程当中，而要培养孩子的自信力。家长们除了认真地去倾听孩子的感受，给他们持续的鼓励以外，还可以巧妙地运用游戏这种方式来帮助孩子找回自信

当年我四年级转过去的说要让我参加一次考试，就刚开始是否定的，刚开始是说不行，买了后面可能给的钱或者干嘛就让我参加考试好过了就行，后面考试应该是考的非常好的，因为那时候我的天赋就已经出现了，不是已经出现了，我除了一年级我的数学英语，我记得很清楚

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

四年级的女孩子到除尔多雪花似的纷纷，而自女孩子越去越多，看到那个可怜的青烧阴桶的男孩子，正在穿着五颜六色的各色服装的女孩子，中间在那石油羽毛断带长着卷发等女孩子中间真是好看极

回到家就忙着辅导孩子作业，而不是去问问孩子学习的开不开心，也不是去观察孩子目前的学习习惯是否到了小学四年级以后，发现一到三年级孩子学习成绩还不错，但是到了四年级以后就开始吃力

你如何巧妙地求救你，如何很好地找到成人，帮助你，你如何开得起玩笑，辨别的玩笑，如何在玩笑当中能够很好的嘲笑自己，这些都是属于孩子社交当中非常重要的智慧适应力。在很多防欺凌的研究当中，表明那些感情稳定，适应力强的孩子都极少遭受欺凌