孩子学英语不肯大声

孩子经常会有各种各样的行为，有一种憧憬，大家可能都很熟悉，家长带着孩子去商场，孩子看中了一个玩具，坚持要美，因为前几天高没过玩具，或者家里有类似的玩具交找不同意，给孩给他们，孩子在商场就大哭起来，越酷越大声坐在地上不肯起来

根据具体的实际情况，我们可以贴一些诸如我家孩子即将参加高考醒悟，大声喧哗，主人正在自学英语，请客人多加关照等等。这样的字样制造出一种吸食如金的氛围，使爱闲聊的客人理解和注意一般字样是写给所有来客看的

你不肯接受孩子的问题，不肯接受孩子的指责，不肯接受孩子的问题，是因为你的教育，你只看到自己含辛茹苦，为了孩子不容易，你会拍着胸脯对孩子哭着说我也很不幸，我也很痛苦

你不肯接受孩子的问题，不肯接受孩子的指责，不肯接受孩子的问题，是因为你的教育，你只看到自己含辛茹苦，为了孩子不容易，你会拍着胸脯对孩子哭着说我也很不幸，我也很痛苦

杜月笙才不肯做这种没胜算的事儿，杜月笙不肯干张士钊游说不休，于是杜月笙眼珠一转，使了招儿以子之矛公子之盾，故意大声说道张老先生名满天下，德高望重，我建议老先生出面阻挡，欢迎

注重功德的好习惯，在孩子犯错的时候，家长一定要保持冷静，尽量不要大声喝大声训斥，更不要恐吓和打骂。孩子要跟孩子讲道理，家长可以将公务比作自家的东西，让孩子换位思考

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

英国教育协会的教授斯塔鹏认为，对孩子大声吼叫四个很严重的问题，虽然孩子需要激情去面对外面的四阶，但大声吼叫并不是好的引导方式，相反，对孩子怒吼，特别是重复不断地大僧次责孩子

顺便说一句，尽管现在有许多专家学者大声急呼反对中国学生学英语所花费时间大，过学汉语英语，还是我们不得不认真对待的强势语言，尤其是在外企或者一些与国际接轨的圈子里说不了英语简直等于不会说话

不能一开始就让他见一个他最害怕的陌生人，或者带他到一个特别严肃的厂，让他大声讲话，这样会把它吓住，要由意而难先在家里大声讲话，在和熟人大声讲话，再在某种轻松的场合大声讲话，这是对大一点儿的孩子训练的一个

他们真的从幼儿园开始系统的学英语，这边幼儿园的孩子们大部分都可以开口说英语还是语言环境，有大环境，学英语，真说白了这边的教育更加的偏向实用性，孩子学的都是以后得上的

我们平时就要让孩子想成熟，任何人以任何方式触碰孩子，身体是他都可以大声说不喜欢，不要。如果大声还不能竹子，那么就赶紧跑开去告诉爸爸妈妈这个习惯的养成就要从爸爸妈妈自己真正孩子开始

当阅读成了孩子的习惯，孩子才会对阅读产生渴望，就像特科了，像要和谁一样，阅读需要精润，在日常生活里不需要可以不需要爸爸妈妈催促该读书了，就像要去完成什么任务，爱读书的孩子，他会担心他不肯，你会担心他不肯识字

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间