初中英语作文观察事物

我猜大城市的海底一般是初中都开始写英语作文，二小学大成的孩子小学开始写英语作文的，说微的，就像我们县城以内的孩子，一般是初中开始写英语作文的，我应该是初二开始写英语作文的同学们，你英语作文从你写第一天到今天为止加到一起

做到通过观察发现问题，通过观察养成解决问题的欲望，观察时，既要善于抓住事物明显的特征，又要把握事物隐蔽的部分，既要观察事物发展的全过程，又要掌握事物发展中的每一部分或每一阶段

如果抓不准和抓错了事物的特征，其他方面的努力也往往于事无补。因此说明事物最重要的是抓住事物的特征，训练学生，抓住事物的特征，首先要从培养学生的观察能力入手，全面观察和细致观察

另外，教育孩子的观察任何事物时都要有明确的目的，既观察什么，为什么观察培养孩子有计划的观察事物，观察活动有内容的繁简范围，大小时间长短的分别，但都需要有计划的进行观察

三，勤于思考。观察时要细致耐心，学会运用比较。教师要积极引导学生根据观察的目的，任务观察到的事物的个别对象，多进行分析，比较综合以发现事物间的意同或事物的发展规律

教学过程中，通过学生观察，通过引导学生观察所学术引导，观察或语言描述或语言形象描述，通过引导学生观察或语言的形象描述，引导学生形成对首先事物过程的清晰表象，引导学生形成对手写事物过程的清晰表象，丰富他们的感性，乐此丰富感性，乐此直观性原则

第三个是顺序观察法，事物的发展都是按照一定的顺序进行，比如植物的生长顺序观察法，让男孩认识一个事物发展的全部过程，建立一个完整的观概念，是南海养成顺序观察法的好习惯

孩子的身体感官参与越多，观察的积极性越高，观察的效果也好。当观察与动手相结合，核实，孩子观察到的就不只是事物的表面现象，更有注意了他了解事物的性质和变化规规律，同时还发展了孩子的动手能力和解决问题的能力

生发前的状态无形无相有，是天定万物开始生发后的开端有形有相在事物生成之前的虚无之时来观察，分析其生成发展的内在规律，在事物开始生成之后的时，有之时来观察，分析其生发的

多角度的观察法就是对观察的对象，从不同的视角或者角度进行观察的方法。就像股市里说的横看成岭侧成峰远近高低，各不同事物的特点特性是众多的，从不同的角度或者不同的视角，看到的事物肯定都是不一样的

观察具有相对的深刻性和稳定性，在抽象逻辑思维的参与下，在反复精心观察的基础上，大学生能够通过非凡复杂的表面现象洞察到事物的本质和规律，能够把握事物之间的联系和关系，在观察过程中能始终坚持追踪观察的目标

老师的做法体现了直观性原则，是指在教学过程中要通过学生观察所学事物或教室语言的形象描述，引导学生形成对所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性，认识材料中直观性原则。在教学过程中，要通过学生观察所学事物或教师米圆的语言的形象表述，引导学生形成对所学事物过程的清晰表象

第一种简单的说就是让我们还学会在不同的事物或同类事物中进行比较，通过比较来鉴别其优势特点差异的应用对比观察可以提高南海的观察能力，比如让南海观察其他孩子的绘画作品，并且对自己的作品进行比较

初中历史教学要指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化，引导学生学会收集，整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合比较概括等认知活动对有关的历史问题进行简要的评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力

观察法在观察过程中可以表现出足够的灵活性，所收集的资料不会受到事件规定的观察项目和观察记录的干扰和限制，更能够深入、全面，客观的收集，真实反映事物的本人面部的信息