一年级小学英语头和肩膀英文歌

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

在肩膀做向右转的动作时，习惯上我们一般也会把头和眼睛向右转，试着做一下肩膀，消晕子头向左转，肩膀向左转头向右转的动作，觉察自己的胸腔里呼吸，继续做图的转动与肩膀转动相反的动作。直到你觉得这个动作很愉悦为止交替做铜像和反向的动作，继续做头和肩膀相反的动作

这时候需要一个患者让患者肩膀盼在河床头一齐，脖子整个看到外头，肩膀和窗口一起需要一个助手，两个手固定患者的肩膀部位，以患者肩膀不被，咱给的是脱离床面为准，固定住肩膀

让你的右耳靠近右肩，重复的去做动作，观察一下你是先移动哪里的是头先移动还是肩膀先移动，还是你的头和肩膀同时靠近彼此重复做几次再去感觉一下好暂停动作休息一会儿感觉一下你的肩膀有什么变化

和脖子都放松了，感受到我们的肩膀在放松，再次的感受我们肩膀释放掉，所有的压力感受到肩膀和后背完全的能够放松下来，在感受手臂，手掌和每一个手指头的放松，以及我们的胸部，背部，腰部，腹部

吸气回正中呼气低头，下巴找锁骨吸气回正中呼气扬头，眼睛看天空吸气回正中呼气，总耳朵找肩膀吸气回正中呼气，右耳朵找肩膀吸气回正中呼气，左耳朵找肩膀吸气回正中呼气，幼儿都找肩膀

游戏教学法还有一个是情静教学法，还有是教育序，交际教学法和任务性教学法，小学英语言知识教学由语音教学，词汇教学，语法教学，功能教学，后话题教学，其中与你教学语音教学有语音训练方法和语音教学策略

你可以说他可以算是比较像平常投球这一部分比较不说打击压转腰，但是他也有其他是肩膀的专家，肩膀很重要，因为现在很多肩膀伤是基本上很多不可逆，所以肩膀伤几乎头油，身压就快了

死头和肩膀往前伸而会往下抓紧手挽，但放松手臂跟肩膀让手走，把你朝前往下拉，知道你的下巴能够放到膝盖下方的小腿上，安静的呼吸，培训知识时放松紧握的手腕，慢慢的起身，让身体坐直

感受当心气的时候，肩膀还有二十分定就头顶那远离你的肩膀，呼气的时候肩膀稳定去寻找你的做服的话，导致后背的变宽，让肩膀向下锁骨像蓝刻样，让生活略微的向上。下面我们在稳定的身体中去做五个呼吸的练习

越过肩膀越过头部，手臂在头部上方保持平行上举，保持正常的呼吸体，会呼吸感觉的变化继续伸展双臂体会全身的肌肉和关节的感觉，从脚步，双腿到背部，肩膀以及手部再到双手指

想象一团白色的亮光在你左边的身体慢慢的呈现，先是你的琢酒出现在你的左腿上，是你的左边身躯，肩膀，脖子和脸喽，慢慢的向上移动到你的头部，慢慢的向下移动到你的右脸，脖子，肩膀

可能有些人在背单词中就跟也有很多乐乐去，但是我们从小学英语都知道，背单词是个枯燥的事情，对于你不愿意做的枯燥的事情，你一定要把它分解成一些小任务，就不让它像一个大石头堵在你面前

是轻松的，再去感受一下你的呼吸是否也变得更轻松了，脖子和肩膀有没有变化，闭着眼睛慢慢的站起来，感觉一下你是如何站立的，感受一下你双脚和地板之间的压力，感受一下你的肩膀和头的重量

越过肩膀越过头部，手臂在头部上方保持平行上举，保持正常的呼吸体，会呼吸感觉的变化继续伸展双臂体会全身的肌肉和关节的感觉，从脚步，双腿到背部，肩膀以及手部再到双手指