妈妈为孩子写的小学英语

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

现在的妈妈都很疼爱自己，凡事都亲力亲为，他们会为拆孩子跑腿感到歉疚，不但不让孩子帮自己做事，有的甚至会代替孩子去跑腿。因此也就有了孩子吃饭时让妈妈拿水写作业时，让妈妈拿橡皮和铅笔的情况

妈妈建议孩子去学习去写作业，这确实是为了孩子成绩好，是妈妈在对孩子表达关心表达爱，但不允许孩子拒绝学习，拒绝写作业的时候，或许就是妈妈在满足自己对掌控感的需要了

或者相反，丈夫开开心心细美，想跟因为太太说点有趣的事。妈妈一句孩子这次又没考好，两人瞬间都想被伤大了切了。妈妈陪孩子写作业，一言不合就弄吼爸爸，详细妈妈臭脾气却换岗，两分钟不到，就对孩子挥起老拳

当然，后来妈妈改变了策略，并没有继续指责孩子的反感和所谓的控制行为，而是顺应了孩子的要求。在孩子闹情绪抱怨妈妈说话不算话时，这位妈妈没有继续纠缠这件事情，而是寻找新的话题，肯定孩子听写速度变快的进步表现

孩子如果不写作业或者不刷牙，妈妈们肯定会认为是孩子不喜欢做的事情，不用说就会去做不愿意做的事情说多少遍，孩子也不会动弹，所以妈妈认为不说是不会去做的，但妈妈这种想法完全会影响孩子的学习热情，因为在孩子的意识当中，被妈妈命令要做的事情是没有

教育孩子陪伴孩子成长不是妈妈的专注，职责是去全家，尤其是需要父母共同来上阵的陪孩子写作业也是如此，不是妈妈这个专属权利不是说一写作业踢飞狗跳，这个不写作业，母子怎笑不是只有妈妈才是把孩子放在第一位，必须要亲力亲为，应该是爸爸妈妈共同来陪伴孩子

应该避免把妈妈写成家政人员，因为妈妈作为孩子的第一任老师，除了洗衣做饭照顾家人，肯定有孩子不具备的能力，可以言传身教的事情，写出这一点，就可以把妈妈的形象从家政人员中拔出来，也区别于妈妈付出孩子报恩的传统思路

是爸爸妈妈的孩子，为什么爸爸妈妈不自己带孩子，因为省去一千字家家有本难念的经，但是说到底还是因为爸爸妈妈要去挣钱，晚上八点钟，如果有机会巡视，有小学生是有中学生家庭，恐怕一半以上的家里爸爸或者妈妈在陪着孩子写作业

我们来看看这个妈妈当时是写给孩子的信，他说孩子妈妈曾经是一个埋怨过父母的小女孩儿，当妈妈有了你之后，我想做一个完美的妈妈，想要去很好的护你去热爱生活，瑜伽，舞蹈乐器是妈妈最自豪的特长

孩子跟妈妈之间的战争当中，究妈妈是赢家，但是孩子想不想要想赢，但是他又不敢赢，因为一赢妈妈不能把他来点，所以说他只能怎么办，好用无言的反抗，你不是嫌我写作业，你是不嫌我写作业慢

现在我给大家念一篇一位妈妈写给孩子的信孩子，你一定要懂点中医妈妈希望你能懂点儿中医是因为有一天你会展翅高飞，离开爸爸妈妈的怀抱，过着属于你自己的生活，而中医会一直守护着你

不会会宁宁妈妈，广东宁宁妈妈，你可以看看这个，我让名扬妈妈写的给孩子写一个成长记录，你让老大我也跟你说，我说你可以让老大来歪歪读经，我们会有一个引导，就是各种加分儿

抱怨为我们有很多家长教育孩子喜欢挑毛病，大家记住一句妈妈挑毛病还自好伤心，爸爸挑毛病，孩子没自信这句话大家他写下来，妈妈挑毛病还伤心，爸爸挑毛病，孩子没自信，我们想要孩子快偏说孩子慢，想要孩子细心偏说孩子粗心想要孩子勤奋，老孩子懒惰，想要孩子聪明，老骂孩子是笨蛋那

妈妈的眼睛一直盯在孩子身上，即使在做家务，即便在接电话，眼睛都盯在孩子身上，孩子稍微走下神写得慢一点，妈妈就会提醒批评孩子，在学校里还能趁老师不注意的时候搞点小动作