六级听力总听到两个选项

基本上都是让你选对的，知道为什么，因为单选题最少有两个选项是要入选的，如果他让你选择错误的选项，那就意味着他的选题目四个选当中必须要设置两个以上的负面选项，总体就负面了

老头儿给出的两个答案是选项是十八或二十，只要超过了十八十九或二十，都意味着总数肯定是二使。这个选项不可能是十八的选项，因为仅仅从前院儿已经排除了，是十八的这个选项的可能

现在陈总是个选项，再分成两部分，找到一些一部，后面就简单多了，我像后面两个都是想实现的，在多选多次选项中，这个方法再分一半，要是你要中是要点，就是想选出来的，最重要，说的时间段，别的都可以忍耐

为什么，因为有的题目他在出题的时候给你四个选项，深圳五个选项可能有一个或者两个你不知道的，这个很常识，但是绝对有两个到三个，你是知道的，你只要把选项都完，哪怕我没记住排除法，我也能做

第一个选项信息充分的时候，我们就用代入排除来做，那么选项信息不充分的时候，选项信息充分代入，排除选项信息不充分的时候，我们就用的是表格法和最大信息这样的两个方法来解决好

尤其是听到关键的这两个字，听到米再来听到老公，或者是听到某一个总死回到种子我们世界经常说要不停的回到我看到老师听到关键的那几个中文的是老师的脸，立刻像一朵频频的点头回答问题

到此者对人心的敬畏做出让步，大脑能够将一切合理化为了维系自己的生存，还会变不利为有利两难处境同样有两种，并且都是艰难的选择。因为我们面临的选择是这两个有利选项有力，选项中周期一或是在两个不利选项中

你来选对，就给分项目管理核心任务是目标控制，那么我们命题的时候，我会把目标控制四个组去掉放在选项里边，再辅以三个错误选项，总共四个选项，问你项目管理核心任务是什么，四个选项你来选就叫填空

你会发现，对于一个题干而言，它可能有两个三个选项都说得通。对于这一节而言，我们重点讲的是如何去择优的选出一些选项，那么推重择优的选出选项。首先，他肯定是一个核心合理的解释

往往都是错误的，片面的，往往都是错误的代表，绝对的选项全部一切，所有总是总能代表绝对的选项，全部所有一切总是总能，尤其是一六年，一七年以来，只要有总是只要有总能这个选项肯定错

打我就问他，我说你那个都选几个，他选两个多了，我也不该选多了，我也没有把握。你平时做题的时候可以多选一些，就是可以选三个选项或是四个选项，特别有把握，但是你真能到考场上还是以两个为主比较好

因此，演绎出来的我们一起分享两个选项，只要投保人李涵没有加到保费保险合同就不成立生效。只要投保人李涵没有交纳保费，保险合同就不成立生效，这个判断这个选项肯定是错的

我们后面一本书叫幺九必备，专门带你们背诵有关的内容，听到没有，现在任务不是背，现在是听懂，甚至你做那个真题的时候，你可以翻着书做都可以，你起码要懂，知道把每个题搞懂，每个选项搞懂每个选项的考点画出来就可以了

推荐最可行的选项如果在完成可行性分析后，仍有不止一个选项可行，则提出一个建议来识别最可行的选项，识别可最可行的选项，并且从理论上解释为什么所选择的选项比其他选项更可行

表决票设置三种表决意见同一方案的在同一后面划勾不同一方案的，在不同意后面划勾放弃表决权的，在弃权选项后划钩，如驾驶人同时在两个混三个选项后划勾或收回的表决票为空白者，视为放弃表决权