谁能当孩子的榜样英语

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

第三，让孩子在生活中学英语的其他方式，还有到英语学小学习参加英语培训班，到当地英语角学习英语到网上英语讲英语，聊天室，交英语，网友笔友来学习英语二贝克文学英语豆豆放学了，像小鸟似的飞回了

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

当我们把学习的责任交还给孩子，并且把握好这两大核心，给孩子树立榜样进行榜样，克隆在做好身份确认，引导孩子在潜意识里认为自己就是一个可以对学习负责，很有天很有学习天分，未来一定会有所成就的孩子

让榜样人物的事迹深深地印在孩子的脑海中，以取得良好的效果，深刻体会到榜样精神之后，家长还要引导孩子在平时的学习和生活中去模仿，去践行，让孩子在榜样的事迹中逐步领会到正确的思想

总结下来，对于英语首考，对于我们天津市的孩子，其实在我的咨询当中，我更多建议无论英语是不是我们孩子的优势，学科一定要重视起英语的首次考试英语的手考，无论它难易程度如何，尽可能发挥孩子的正常水平，把自己理想的成绩

二，家长要树立榜样，孩子学习榜样，大体经历了从无意识的模仿到有意识的模仿，从游戏的模仿到生活实践的模仿，从把模仿当作目的到把模仿当作达到目的的手段等孩子培养良好的品质，不能只靠说教

家长要树立榜样，孩子学习榜样，大体经历了从无意识的模仿到有意识的模仿，从游戏的模仿到生活实践的模仿，从把模仿当作目的到把模仿当作达到目的的手段等孩子培养良好的品质，不能只靠说教

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

这些榜样身上的每一个闪光点都是孩子学习的动力和方向，都会引导孩子不断地成长和进步，因为每一个孩子的兴趣爱好性格不同，在选择榜样的时候，要贴近孩子的需要和对教育的需要。适合孩子的优秀典型，一旦被树立了，就会激励和影响孩子的一生。他们会从榜样身上获得启发，吸取力量，养成良好的思想品德，从而树立崇高的理想

都能成为孩子的榜样和偶像这些榜样身上的每一个闪光点都是孩子学习的动力和方向，都会引导孩子不断地成长和进步。因为每一个孩子的兴趣爱好性格不同，在选择榜样的时候，要贴近孩子的需要和对教育的需要

学会英语后，婉婷仿佛多了一双眼睛和一副耳朵，感受到读书越多，听得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英语前线。婉婷学了一年英语后，八岁的他已有了相当好的英语听说基础

报了辅导班跟了外教，最后得来的也是孩子一脸苦瓜，像到了初高中，当别人英语口语流畅，英语电影不看中文字幕，英语原版小说随便看的情况下，还在问他的英语老师，也就是问过我

这些榜样，身上的每一个闪光点都是孩子学习的动力和方向，都会引导孩子不断的成长和进步。因为每一个孩子的兴趣爱好，性格不同，在选择榜样的时候，要贴近孩子的需要和对教育的需要