小学英语修改句子错误技巧

更新时间:2024-09-17 04:40

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我们拿到一篇文章,上面有些话是错误的,老师教我们如何修改,我们又照着修改在句子里面,在思考的过程中,在争论的开始要停下来问问自己这个问题,这真的是我想输入自己大脑的程序

465.YC049把它交给忙碌的人_替换旧程序 (尼克和艾斯黛·连洛_沙德·哈姆斯特德)

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实际上,咨询师在引导求助者按照合理的思维逻辑完成一种扩充句子的练习,即把代表求助者深层错误观念的主语未与宾语句子结构扩充为定语主语特定的课题和行为加壮语时间限定加味加冰雨可以进行有意义的评价的句子,这样就把原来无意义的句子转化成为更具体跟客观的句子

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实际上,咨询师在引导求助者按照合理的思维逻辑完成一种扩充句子的练习,即把代表求助者深层错误观念的主谓表、句子结构扩充为定语,加主语、加状语、加谓语、加表语,可以进行有意义的评价的句子

62 第二章第一节第六单元9 案例2-7

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三,修改并句应在不改变句子原因的基础上,采用增增加字词,删去多余字词短语,调调整字词的顺序,换更换其他字词,不能另造新句,选出下列句子有语病的一项培育祖国语言文字小学生的骨肉亲情

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