高学历教少儿英语

岗位工作主要职责教授幼少儿英语课程，制定教学部年月周工作计划，并按质量完成，按照大纲要求充分备课，做好外教备课沟通保质保量，完成教学目标，确保各班教学进度和质量

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一，增强职业心理素质是前提职业心理素质是幼儿园教师进行职业活动的动力因素，它包括职业理想，职业价值观，职业认同感，职业信念等方面，才从大学校门踏入幼儿园的高学历

当时，迅速扩张的教培行业拥有足够的财负和机会，吸引年轻人公司在吸纳方雨这批新教师时，底薪年一年六十万的承诺写进了许多高学历毕业生的合动力，这是个资源和机会野蛮生长的行业

那些高就的人可能嘴上会说读书无忧，学历不重要，但他们的子女却有着有有着高学历，或者正在名校就读，他们不会让子女过早的赚钱，反而会创造机会，让子女接受更好，更先进的教育

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当越来越多的本科生和研究生带着高学历的光环，从象牙塔迈进了幼儿园的大门和一众工作了，若干年的中专生和业大毕业的幼师生站在同一间教室里，他们的心里又有多少苦与乐，又会有哪些起起落落

第一，学历及国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历，全日制普通高校市值办学水平，甚至要达到培养统招专科生的要求的学校有招收全日制专科生的资格，全日制专科全日制本科及通常所说的统招专科和统招本科

当然了，他们的学习能力，学习方法，文化程度，这方面并是非常优秀的，但他们在心态上的事情存在问题的，还有就是你是高学历的，你在文化知识上属很厉害，不代表你在教育方法上你很厉害

重视对学生的人品教育教师要打破唯分数论，修身齐家治国平天下，将传统教育的理念教育目标作为很好的论据，最后提出得出结论，不仅以一个人所读大学为其为学历，而把一个人的人品作为其最高学历时

第二个教育趋势教育职业化。当高校毕业生的人数持续增加，高学历，低就业的教育现象渐渐地展示出来，一边是高校毕业生规模快速庞大，但对等学历的岗位需求相对较少，因为高不成导致就业难

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必须指出，终身学习终身教育绝非鼓励人们单纯去追求高学历，而是强调重视实践，在实践中学习认可工作经验，认可在实践中取得的业绩与成绩成就，并在实践的基础上不断地进行理论

在书中，作者有两个爸爸，穷爸爸是他的亲生父亲，一个高学历的教育官员，而富爸爸是他好朋友的父亲，一个高中没毕业，却善于投资理财的企业家罗伯特清崎宗从穷爸爸为他设计的人生道路上大学服兵役