婴儿是孩子的摇篮英语

今天我想继续为你们分享的是汪东华教授撰写的发现母亲图文本推动世界的手是摇摇篮的手，下册第四章诱惑者，母亲是孩子的总设计师，第一小节母婴连体婴儿粗生时都是联系婴儿

养育计划训练他的宝宝孩子一出生就每天给孩子放英语儿歌，看英语单词在抽空在宝宝醒的时候，拿来自然科学的卡片，给宝宝指着上面的动物，反复的告诉孩子那都是什么。孩子躺在摇篮里，正在吃自己的手，他马上拿着三字经在孩子耳边

父母习惯为孩子准备华丽的摇篮和花边刺绣的婴儿服装，按照这个逻辑，如果父母要择打孩子，使用的也要是带金手柄的鞭子。家长这种浮夸奢华的表现，只能说明他们根本没有去体会孩子的心理

冬天静悄悄的夜晚，我们欣赏了阿康里亚多夫，根据俄罗斯民歌摇篮曲的旋律创作的摇篮曲和亚美尼亚民歌山郭少年们在里阿诺夫的摇篮曲中听到的不仅仅是摇篮，轻轻的，有节奏的摇动，还有婴儿低微的平静的呼吸声和母亲的手，温柔的，小心的，爱福的轻拍，婴儿身体的声音，没有任何言语，能像这首歌曲的旋律那样把一个母亲的感情如此淋漓尽致地表达出来

我们可以通过孩子的遮掩的特性，培养共性的过程，看到心灵的发展和作用。比如左撇子，有些孩子根本不知道自己是左撇子，因为他们还在摇篮的时候，父母就在培养他们使用右手的习惯了。通过婴儿更多的使用哪只手，我们很容易就能辨认出他们是不是左撇子

记住这些你这位长揣不安，等着和亲爱的人，约会时刻到来的年轻人，还有你身边摇篮中的婴儿已经学会一样样歌唱的年轻父亲，当然还有您一生华放家庭生活的欢乐和愁口，使您变得对自己的孩子的父亲

等着和亲爱的人约会是各到来的年轻人，还有你身边摇篮中的婴儿，已经学会压压唱歌的年轻父亲，当然还有您一身花发家庭生活的欢乐和丑苦是您变得睿智的。孩子的父亲，自己孙子的爷爷，请记住为人父母的幸福不是天上掉下来的

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

所谓读经宝宝，却是从婴儿一出生就给婴儿读各种经书，目的是从生命一开始就给孩子灌输知识，给婴儿读经，这是真实版的，别让孩子输在旗袍线上，但用这种方式对待婴儿，结果将与家长的初衷背道而驰

像我们说的，让母亲火冒山杖，问您刚才说的提摇篮的情况，这还不算什么，但是我好像知道有时情况会变得很严重，尤其是我听说过一个案例，一个四五岁的男孩儿残忍地咬伤了一个小婴儿

他经常蹲在摇篮堂，一动不动地看着孩子，有时候还学着主人的样子，用脚推着摇篮哄小家伙睡觉。甚至有些时候见到小孩子将被子离开，之后，他还会用嘴帮他盖好小孩子，在熟悉身边的小狗之后，非常的喜欢它

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题