韦纳教育少儿英语
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考点三韦纳的成败归因理论基本观点归因理论最早由海德提出韦纳进行了系统的研究,将人经过事的事情将人经历过的事情的成败归结于六种原因,即能力,努力,程度,工作难度,运气,身体状况,外界环境能力,努力程度,工作难度,运气,身体状况,外界环境

韦纳的成败归因理论
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培训机构应该这样开04第01章 行业现状02a立足当下
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【教育学考研教心】07 学习动机(学习动机的主要理论)
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有缺陷如过分重视内部因素的作用而忽视了外部因素的作用,承受动机与整个人格特征的关系上缺乏充分的研究成败归因理论代表人物是海德罗特韦纳海德把行为的原因归结为内部原因和外部原因

11【教心】 学习动机(学习动机的主要理论)
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教育学就是一门通过对教育现象和教育问题的研究,从而去揭示教育规律的社会学科。教育学的研究任务在于通过对教育现象教育问题的研究,皆是教育本质,教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术指导教育实践

Lucky学姐考研教育:教育学原理第一章第一节
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据此,教育法规的横向维度可由这样一个一些教育部门法构成规范各级各类教育的法规的学校教育法与社会教育法学校教育法下有公立教育法与私立教育法,公立教育法下有学校教育法

第二节 教育法规与教育行政执法
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第一章是教育基础知识和基本原理。在这一章当中的话,总共分为教育与教育学,教育社会的发展,教育人的发展,学校教育制度,教育目的教育研究,教育与教育学教育的含义及构成要素

教育与教育学
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考点三教育学的研究任务是描述教育问题和现象,揭示教育规律,指导教育实践,探讨教育价值观念与教育艺术第一,教育规律,教育内部诸因素之间教育与其他事物之间本质的联系

333教育综合教育学原理:01教育学概述
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基于以上所述,我们认为教育学的研究对象有多种选择,可以分别是教育规律或教育价值,观念或教育艺术,也可以兼及教育规律,教育价值,观念,教育艺术及其统一教育学的任务在于揭示教育规律,探索教育价值观念和教育艺术

教育规律、教育价值观念和教育艺术
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