永恒印记
更新时间:2022-12-01 01:45为您推荐永恒印记免费在线收听下载的内容,其中《第二讲 悔罪:永恒所差之使者(上)》中讲到:“在那有着永恒印记的自由场景中,会改虚有其定时是的,它且需有其预备的定时就悔。改中所应做的比重来说,用于繁喜与预备的时间并不算过长而浪费反而为改中含有肃穆,敬畏和...”
在那有着永恒印记的自由场景中,会改虚有其定时是的,它且需有其预备的定时就悔。改中所应做的比重来说,用于繁喜与预备的时间并不算过长而浪费反而为改中含有肃穆,敬畏和谦卑之心

第二讲 悔罪:永恒所差之使者(上)
11:12/17:55
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在时间和空间之间永恒的飞翔,他的鸟爪踩踏着一切,踩遍着古今,在所有的地方留下了绝对的印记。踩在时间里便是历史,踩在空间里便是沧桑,踩到皮肤上便是皱纹,踩在你的眼前便是现实

东湖三题
04:00/10:06
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道林曾以为自己得到了永恒的青春,但巧说的结局暗示我们即使欲望得到满足一切,不过都是幻觉隐藏于画像中的灵魂的秘密,最终还是要回到道林的身上,就像一种罪恶的印记一样

《道林·格雷的画像》:一个“不道德”的作家与一本“不道德”的书
17:32/24:23
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感觉不是永恒的,没有什么是永恒的,你自己也不是永恒存在的,你的感觉不是永恒的,你的喜悦不是永恒的,你的悲伤不是永恒的,一切都实在是为了缓解意识的感觉,而去寻找永恒的解决方案又是什么

与大师共舞(教育)
17:57/30:18
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每个人都有不同的故事和境遇,自己成长的原生家庭也有不同的记忆,无论爱或伤痛家都是我们最初出发的地方,是我们一生都难以割舍的成长印记题记一原生家庭,影响一生的成长印记

第四部分,爱的土壤~原生家庭和新生家庭影响一生的成长印记
01:16/09:55
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所谓的永恒学科,就是指历史上伟大的思想家的著作,尤其是经历了许多世界的世纪的古典名著,学生应该从由永恒学科组成永恒课。学生应该从由永恒学科组成的永恒课程中汲取那些永恒的东西

22.2010年华东师范大学
11:29/15:13
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本周的主题是不永恒,一切都不是永恒的,一切都在变化中,从意识上去理解不永恒的道理很容易,但如何真正接受不永恒,需要走心的感悟,让我们开始今天的冥想练习在一个舒适的位置

8-2 不永恒 · 瞬息万变,人生需掌舵,而非控制
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我们都在借来的时间中生活,每个当下都是一个礼物,用我们充分的利用这个礼物,让每个当下都释放永恒的光芒,时间指向永恒,因此,时间于时间之中的男男女女也都记着永恒的意义

心怀永恒 活在当下
05:27/06:26
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万物复生存在的岁月,永恒的流转万物破碎万物重新组合,有一个存在于存在物欲永恒的自己建构万物分离,万物富有相聚,存在着了永恒的忠于自己,存在,开始每一瞬间笔触之求

永恒轮回(Eternal Return)
08:23/10:50
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不要提这些问题,对我相信收藏的时候有一个段子就说没有什么是永恒的,你的爱情不会永恒,你的友情不会永恒,你的亲情都不会永,生命也不会永恒的,只有你的词汇量赶紧背单词

我是谁?我从哪来?我要去哪?
59:38/81:00
37.4万
新赛上已经改变了这种不变人性不变的假设,把它分成两种,一种是永恒的,相对永恒的人,人的人性,一种是经常变化的人性,那么他考证出来等度自由,是一种永恒的信仰,最终相对永恒的激昂

茶点:新政治经济学基本议题(1)[流畅版]
47:22/60:52
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长短对立,却统一于行,高下对立,却统一于营内外对立,却统一于和先后对立,却统一于谁,美不会永恒,善不会永恒,同样恶,也不会永恒不善,也不会永恒,有无难易长短高下,先后表里内外都不会武恒

第一部分问道第1、2讲
02:02/10:37
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如果愿意心也能体验和认同他的灵,并通过他的灵而认同神圣。本源灵一直是其永恒所示,但人的构成决定了他的心,不能总是认同灵,我时而永恒。时而在时间中这句话的我就代表心,当他认同零时,便从时间进入永恒,而当他自愿或被迫认同生时,便又从永恒回到时间

第十二章 时间与永恒-上
09:16/20:53
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这句话的意思是说,外在的名誉与永恒的生命相比较,哪个更亲切,身外的财货与永恒的生命相比较,哪个更重要,失去永恒的生命而得到外在的名利,成就永恒的生命而放下外在的名利

霞光老师第5讲《老子之人生十大观点》
29:21/49:11
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万物复生存在的岁月,永恒的流转万物破碎万物重新组合,有一个存在于存在物欲永恒的自己建构万物分离,万物富有相聚,存在着了永恒的忠于自己,存在,开始每一瞬间笔触之求

《文化研究关键词》永恒轮回(Eternal Return)
08:23/10:50
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