尽量和孩子距离远点英语

平日里你也要谈谈你当年小时候的一些故事，这样可以让孩子们零距离的交流和沟通话题尽量都是正能量愉悦的，开心的。乐观的孩子们学习一天老很疲惫，而你的负面情绪和评价只会给孩子的情绪雪上加霜

前面我们看完了说散宽度必须要足够。现在来看，初三距离不能太远，疏散距离包括两个部分，一个是房间内最远点到房门的疏散距离，但这个房门他主要就强调直通疏散走到的房间来。第二段是从直通疏散走到的房间门到安全住口的距离，要么是楼梯间，要么是外部出口，总之得到安全出口分成两部分，这两部分都不能超标，房间内也不能超标，房间外也不能炒作

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

先说家长最为关心的学习问题，假期是孩子查缺补漏的好时机，重点可以参考孩子的期末成绩单，哪门学科薄弱就多，花点时间在上面，数学薄弱就多刷刷题，英语薄弱就多背单词和句法，尽量保证孩子每天至少有一到两小时的学习时间，只要孩子能坚持学习，一般不会荒废

其他的都是辅助向孩子介绍新生儿，我们让大孩子亲吻，拥抱，触碰，闻一闻新生儿，我们从来不说不要碰宝宝，都离宝宝远点儿，让宝宝单独待着新生儿，也属于他的哥哥和姐姐，需要很多拥抱才能让他们建立亲品关系

妈妈在教育孩子的过程中，也应该有意识的培养孩子延长等待欲望，以此来训练孩子，将眼光放的长远点，培养孩子更强的忍耐力，培养孩子更高的情商，为孩子取得更大的成功奠定基础

包含英语成绩要求，材料要求，考试科目要求等，尽量在国内提前准备好。比如材料多开几份备用英语最好在国内考出成绩专业考试科目提前和教授或者同一研究室的前辈询问，打听，提前复习

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

中国孩子在北美后和英语为母语的当地孩子一起用方内克斯方法学习，听说很快就可以跟上了。方内克斯本不需要以会议英语作为前提，而是需要变音能力，因为孩子年龄小，有英语的环境和老师给做的各种变音训练的游戏等等

让孩子明白，学习是自己的事情，不是为了老师和父母为孩子创建一个安静的学习环境，尽量不要打断孩子的学习，帮助孩子从学习中寻找乐趣，对孩子的点滴的进步要及时的进行鼓励和表扬，增强孩子的自信心，尽量少去打击孩子和批评

会使孩子对英语产生浓厚的兴趣，在放学后，这段时间，父母也要积极地去参与进来，做孩子学习的引导者，合作伙伴和观众，让孩子有机会表现自己，才能够提高学习英语的积极性

找一个孩子最爱看的动画片假期，每一天看动画片，每天不上五句英语开始的一个月要有假长盯着孩子学一周到三个的时间，孩子基本上就可以养成读英语的习惯，逐渐锻炼出孩子的英语感

那时候我记得有一次，在办公室和别的老师讨论这事儿的时候，老师就挺不高兴的，他不是教英语的，他们家孩子是学英语的，每个月给交英语补习班儿的钱得小一万块钱，不算别的补习班儿

本次讲英语故事活动的开展，我们的初衷是希望孩子们通过大量的高效听说训练，培养孩子们对英语言的敏感度，让孩子们的耳朵去熟悉语音语言的发音，语调和语言的节奏习惯等等，增强孩子们对听到的正确发音的敏感度

齿条和齿条的啮合应该接触了尽量的紧密一些，但是也要保证齿条与齿条之间你是不是有润滑油，那么这个润滑油的距离要留出来，也要保证齿条与齿条之间有零点二到零点五毫米距离