少儿英语形容词课堂操练

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萨提亚课堂上，老师教我们制作原生家庭图，用不同的符号代表父母自己和孩子写出各自的出身年月，工作爱好和结婚年龄等等，并各用三个形容词来描述他们的优缺点以及彼此的应对姿态

在练习前有三个注意事项，一本功法操练时动作幅度应由小见大，每节操练次数除著名者外，一般有少见多，整个操练过程应量力而行，不可用力过猛，高血压，心脏病或肝硬化等患者有以谨慎

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语言环境主要指由教师教材和学习者相互之间所提供的目的语言输入以及学习者用目的语进行的各种操练和交际性语言活动无关联与有关联的观点，无关联课堂教授的语法规则，除了能起到监控作用外，不能变成习得的东西。克拉山认为，许多人能在完全没有课堂教授的情况下习得第二员

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