孩子说自己不想说英语

练习自己的绘画能力，爸爸妈妈也认识到孩子需要一个良好的语言环境，也想尽各种办法为大禹说英语创造条件，轻松学英语小魔法有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英语的国家很快就学会了

孩子想说话的时候，让他尽情地说孩子沉默的时候鼓励他说，让孩子有表达自己想法的机会，鼓励孩子说出心理的想法不满或者委屈，会让孩子变得善于思考，也会使孩子的自主意识和表达能力得以增强

要站在孩子的角度，把自己想象成孩子，不要用成人的世界去理解孩子，而是把自己拉入到孩子的世界，用他的视角和感官来理解他，尝试感受他的情绪和想法，听听他到底想说什么

我们各种教材几乎都是在教句型，因此我们使用英语的模式也很清楚。想说一句话之前先想用什么句型想相应的单词装进去，主卫兵齐全了，安心了，老外给咱这个模式起了个名字，叫语法英语

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

他碰见他对待自己的老公，自己的孩子和自己的公婆说，他就需要一个英语的，每一个人都不一样，他需要有个心灵的富养复苏说有点大度，这才是富有，让孩子让女孩子心里能看快，这才是富有

说能做的规规整整的，我那么闹闹腾腾的，就这么想说我就去对比就产生伤害，我就感觉自己特别的受伤，自己等就说努力的去学，努力的去做，想把孩子带好，孩子反而就说你不行

当然了，你要教育孩子，你想让孩子成为更好的自己，你不上心，你指望老师上心这个是不行的，已经我们过世过了时间了，好妈说孩子有时候蹦出英语单词来可能存在语法上的错误，但我一般不给人家接英语

一反复听对孩子说不管他是不是钻醒，在听听，没听得懂耳边要一直放英语相关的内容，英语歌曲还是电影对白等，但一定要是纯正的英语，不然很难找到感觉，反复听，或许突然一听就能让他听到上句自己接受下句了

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

越聪明越敏感的孩子受到伤害越深，很多家长走各种借口，不清楚子的话，年有的孩子普遍反应是父母什么事也不给我们讲，干嘛，只说自己想说的话，而我想说的话，他们如果还开始表现的不尊重别人，无法安静下来，听别人说话，我们就可以具体测定

总结下来，对于英语首考，对于我们天津市的孩子，其实在我的咨询当中，我更多建议无论英语是不是我们孩子的优势，学科一定要重视起英语的首次考试英语的手考，无论它难易程度如何，尽可能发挥孩子的正常水平，把自己理想的成绩

都把自己的位置放得特别低，讲孩子陪伴先从自己没有陪好孩子说起讲减肥，先从自己特别爱吃，特别便胖呆，开始想学英语的重要性，就讲自己的英语不好闹，笑话开始一来可以让很多人有代入感，因为大部分的人都不是那么完美的，在生活中都扩多或者要有一些欠缺

原则你是英语教师，可以和孩子或其他人不时地用英语说对话，孩子天得多了，哪怕不会说，他也获得了很好的英语启蒙，让多种语言氛围成为一种生活背景。孩子会毫不慧丽的学习，会几种语言